發(fā)布時(shí)間:2021-05-24 15:53:59來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
專注3-18歲編程教育為了方便孩子們體驗(yàn)課程、了解教學(xué)環(huán)境機(jī)構(gòu)支持先體驗(yàn)再報(bào)名。
面對廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學(xué)內(nèi)容,機(jī)構(gòu)支持家長試聽。
如對機(jī)構(gòu)老師不滿意或者想指定老師教學(xué)的,樂博樂博編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)支持調(diào)換老師。
已有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有能力面對每一位孩子。如對教學(xué)不滿意,支持無障礙退余費(fèi)。
樂博樂博是國內(nèi)上市公司盛通股份旗下品牌,于2008年將韓國ROBOROBO課程引入中國幼少兒啟蒙教育階段,是國內(nèi)較早開展真正機(jī)器人教育的機(jī)構(gòu)。
樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來,在國內(nèi)先后成立500多家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬學(xué)生家長的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。
積木建構(gòu)游戲可促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。創(chuàng)造力的基本成分包括創(chuàng)造性想象、發(fā)散性思維、聚合思維等。積木具有可供隨意組合的靈活性特點(diǎn),積木建構(gòu)游戲有利于激發(fā)幼兒的想象。幼兒對積木進(jìn)行分析、綜合的過程,就是在頭腦中進(jìn)行創(chuàng)造性構(gòu)思的過程,因此積木建構(gòu)游戲可促進(jìn)他們創(chuàng)造力的發(fā)展。那么,南京鼓樓區(qū)積木機(jī)器人編程班哪里有?一起來看看吧。
在南京秦淮區(qū)建康路就有一家積木機(jī)器人編程班,是由樂博樂博教育開設(shè)的。積木機(jī)器人使用由韓國ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機(jī)器人產(chǎn)品,其各個(gè)零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了國內(nèi)幼兒機(jī)器人教育的空白,使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。
課程理念
易上手
讓孩子能夠迅速上手自己操作
進(jìn)階化
創(chuàng)作復(fù)雜性不斷增加的項(xiàng)目
跨學(xué)科
吸引不同興趣的孩子學(xué)習(xí)編程
教學(xué)方式
小班授課,團(tuán)隊(duì)協(xié)作
課程是小班直播教學(xué),同時(shí)我們盡可能保留了線下課堂的場景,讓學(xué)生之間可以互相討論問題,互相學(xué)習(xí),合作完成任務(wù)。
即時(shí)指導(dǎo),在線答疑
我們的老師能夠在上課期間指導(dǎo)到每一個(gè)學(xué)生,個(gè)性化教學(xué),及時(shí)答疑,快速定位問題解決問題,讓學(xué)生每節(jié)課都收獲滿滿。
錄屏回放,查漏補(bǔ)缺
我們會(huì)保存學(xué)生所有的作品,學(xué)生可隨時(shí)登陸編程社區(qū)修改編輯完善。課后復(fù)習(xí)可通過查看課堂回放或者有問題找老師答疑。
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