尚訓(xùn)網(wǎng)尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>廣州培訓(xùn)學(xué)校>廣州白云區(qū)云城東路樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程
          廣州白云區(qū)云城東路樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程
          全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          廣州白云區(qū)哪有積木機(jī)器人編程機(jī)構(gòu)?

          發(fā)布時(shí)間:2021-06-29 16:37:58來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

          初級(jí)課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué)。積木機(jī)器人使用由韓國(guó)ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機(jī)器人產(chǎn)品,其各個(gè)零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級(jí)課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。

           

          政策解讀

          為什么要選擇編程教育

          近年來(lái),美國(guó)、以色列、日本等國(guó)家開(kāi)始將少兒編程引入基礎(chǔ)教育體系,少兒編程正式在全球普及開(kāi)來(lái)。
          中國(guó)少兒編程起步較晚,上世紀(jì)80年代計(jì)算機(jī)的普及為中國(guó)少兒編程的萌芽孕育了土壤,進(jìn)入21世紀(jì),國(guó)內(nèi)一系列積極的政策從根本上推動(dòng)引導(dǎo)了國(guó)內(nèi)少兒編程發(fā)展。
          得益于2014年浙江省將信息技術(shù)納入高考選考科目,與2015年的“十三五”規(guī)劃,國(guó)內(nèi)少兒編程迎來(lái)了一個(gè)發(fā)展的小高峰。到了2017年,浙江省高考首次出現(xiàn)了編程相關(guān)的題目,以及國(guó)務(wù)院頒布新一代人工智能規(guī)劃,鼓勵(lì)中小學(xué)把編程教育以寓教于樂(lè)和校企合作的方式帶到校園里面,國(guó)內(nèi)少兒編程正式走入風(fēng)口期。

          機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)


          • 1

            共擁有500+學(xué)習(xí)中心

          • 2

            機(jī)構(gòu)校區(qū)遍布28個(gè)省市

          • 3

            深受16萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)信賴

          • 4

            每年35%左右的增幅增長(zhǎng)


          校區(qū)展示


          教室
          少兒主題教室
          書(shū)架
           

          課程承諾


          • 先體驗(yàn)再報(bào)名

            專注3-18歲編程教育為了方便孩子們體驗(yàn)課程、了解教學(xué)環(huán)境機(jī)構(gòu)支持先體驗(yàn)再報(bào)名。

          • 家長(zhǎng)可試聽(tīng)

            面對(duì)廣大愛(ài)好編程的孩子。為了讓家長(zhǎng)更好的了解教學(xué)內(nèi)容,機(jī)構(gòu)支持家長(zhǎng)試聽(tīng)。

          • 支持調(diào)換老師

            如對(duì)機(jī)構(gòu)老師不滿意或者想指定老師教學(xué)的,樂(lè)博樂(lè)博編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)支持調(diào)換老師。

          • 無(wú)障礙退余費(fèi)

            已有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有能力面對(duì)每一位孩子。如對(duì)教學(xué)不滿意,支持無(wú)障礙退余費(fèi)。


          關(guān)于樂(lè)博樂(lè)博

          樂(lè)博樂(lè)博是國(guó)內(nèi)上市公司盛通股份旗下品牌,于2008年將韓國(guó)ROBOROBO課程引入中國(guó)幼少兒?jiǎn)⒚山逃A段,是國(guó)內(nèi)較早開(kāi)展真正機(jī)器人教育的機(jī)構(gòu)。

          樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立500多家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。


          孩子的個(gè)性可以從他們的日常行為觀察出來(lái),也可以通過(guò)他們的作品呈現(xiàn)出來(lái)。機(jī)器人的搭建可以給孩子們無(wú)限的想象力,讓他們自由發(fā)揮。那么,廣州白云區(qū)哪有積木機(jī)器人編程機(jī)構(gòu)?一起來(lái)看看吧。

          在廣州白云區(qū)云城東路就有一家口碑很好的積木機(jī)器人編程機(jī)構(gòu),叫做樂(lè)博樂(lè)博。樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-16歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立近500家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得廣大學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞。

          課程簡(jiǎn)介

          積木機(jī)器人使用由韓國(guó)ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機(jī)器人產(chǎn)品,其各個(gè)零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級(jí)課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了國(guó)內(nèi)幼兒機(jī)器人教育的空白,使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。

          授課對(duì)象

          適合4-6歲。

          課程設(shè)計(jì)

          在接受該課程的啟蒙教育中孩子們會(huì)逐漸養(yǎng)成大腦與雙手的協(xié)調(diào)配合能力,并開(kāi)發(fā)兒童的思考力與興趣點(diǎn),讓你的孩子贏在起跑線上!

          課程分類

          1、啟蒙課程

          該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識(shí)別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會(huì)隨著課程的進(jìn)度,以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)員在這個(gè)過(guò)程中,會(huì)由淺入深,由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法,通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。

          2、拓展課程

          在啟蒙課程的基礎(chǔ)之上,該課程增加了新的傳感器,讓同學(xué)熟悉各種編程程序卡,并學(xué)會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。

          此課程的教授讓學(xué)員們理解到編程的思維和思考后帶來(lái)的樂(lè)趣。當(dāng)完成拓展課程的學(xué)習(xí)后,學(xué)員會(huì)更加理解機(jī)器人是能夠完成人類給予各種任務(wù)的重要意義。

          3、進(jìn)階課程

          孩子們通過(guò)在了解簡(jiǎn)單程序基礎(chǔ)之上,引導(dǎo)學(xué)員觀察并思考積木機(jī)器人,搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造,通過(guò)程序編輯模擬功能。進(jìn)階課程可以培養(yǎng)孩子們將思考力與程序代碼緊密結(jié)合在一起,在學(xué)員按照主體任務(wù)完成編程任務(wù)的過(guò)程中,孩子的創(chuàng)造力和分析能力會(huì)顯著提高。

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