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發(fā)布時間:2021-07-22 17:09:53來源：轉(zhuǎn)載
Python是一種計算機程序設(shè)計語言。是一種動態(tài)的、面向?qū)ο蟮哪_本語言,初被設(shè)計用于編寫自動化腳本(shell) ,隨著版本的不斷更新和語言新功能的添加,越來越多被用于獨立的、大型項目的開發(fā)。1989年圣誕節(jié)期間,在阿姆斯特丹, Guido為了打發(fā)圣誕節(jié)的無趣,決心開發(fā)一個新的腳本解釋程序,作為ABC語言( ABC是由Guido參加設(shè)計的一種教學語言)的一種繼承。之所以選中Python (大蟒蛇的意思)作為該編程語言的名字,是取自英國20世紀70年代首播的電視喜劇《蒙提派森干的飛行馬戲團》( Monty Python's Flying Circus )。Python是近年來很流行的一種編程語言, 國電氣電子工程師(IEEE )學會頒布的2017、2018年編程語言中, Python 都居于榜首。Python的設(shè)計哲學是‘ 優(yōu)雅”、“明確”、 “簡單”。
Python課程采用多學科結(jié)合的方式進行教學,學習編程的同時會學習到很多數(shù)學、語文、英語、物理、生物、地理、美術(shù)等科目的知識。同時通過編程培養(yǎng)的思維能力和習慣有助于其他學科的學習,比如編程培養(yǎng)的計算思維和邏輯思維對理科的學習具有極大的幫助;通過編程培養(yǎng)的耐心、細心的習慣有助于考試高水平發(fā)揮。通過學習Python課程可以培養(yǎng)學生的計 算思維、邏輯思維、審美能力、溝通能力、表達能力等。
熟悉Python編程環(huán)境、開發(fā)過程；掌握Python中turtle，time等常用模塊的使用；掌握自定義函數(shù)中不同類型的參數(shù)參數(shù)傳遞、遞歸等；掌握美、對象、封裝的基本概念；掌握封裝、繼承、多態(tài)等應用。
熟悉Python中高階函數(shù)的使用；掌握返回函數(shù)、匿名函數(shù)等應用；了解算法的概念以及時間復雜度；掌握冒泡排序等常用算法；了解人工智能的現(xiàn)實應用。
掌握HTML、CSS、JS等前端基礎(chǔ)識掌握爬中的工作原理和設(shè)計思想；掌握使用requests和Scrapy框架進行網(wǎng)絡數(shù)據(jù)爬取；熟練使用BeautifulSoup進行HTML XML數(shù)據(jù)分析。
掌握Python語音識別的工作原理；掌握語音識別模塊baidu-aip的基本用法及項目實踐；了解視覺處理的常用方式；掌握計算機視覺庫OpenCV的基本用法及適用場晨；熟悉深度學習的原理；學握深度學習框架Tensorflow的基本用法及項目實踐。
南京江寧小碼王Python有什么優(yōu)勢?一起來看看吧。小碼王利用Python程序引導思維開發(fā)和動手能力;為孩子將來的學習和成長打下堅實的基礎(chǔ);教學環(huán)境輕松愉快，為孩子提供好的教學。
小碼王Python程序開發(fā)課程主要分為四個大的階段(L1-L4)進行教學，每一個階段又分成四個小的階段，每一個階段都嚴格的設(shè)定教學目標，從熟悉Python編程環(huán)境到各種編程語言和算法的運用，能夠階段性的滿足學員們的學習的需求，也方便學員家長進行教學質(zhì)量的檢驗。
小碼王少兒編程培訓優(yōu)勢
1、自主研發(fā)出更適合青少年學習和進階的編程課程體系;
2、教研團隊嚴選專業(yè)負責的教師，小碼王少兒編程實行嚴格的管理標準,老師均經(jīng)過9層嚴選,錄取率低于5%。;
3、簡單易學,拖動積木就能編程;
4、創(chuàng)意畫板，激發(fā)孩子想象力潛能;
5、保護每個孩子的好奇心和求知欲。
Python主要應用于以下領(lǐng)域
1、Web開發(fā):如: YouTube、 豆瓣都是采用Python開發(fā)的。
2、數(shù)據(jù)處理:爬蟲、數(shù)據(jù)可視化等，下圖是關(guān)于Python的新聞頭 條數(shù)的數(shù)據(jù)爬取與可視化。
3、游戲開發(fā):如: EVE等大型游戲中都使用到了Python。
4、人工智能:在人工智能中有廣泛的應用。比如人臉閘機、課堂專注度分析、智能設(shè)計等。
為什么孩子要學編程?
提高學習成績
編程語言只是工具，學編程重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，這種學習能力能遷移到各個學科的學習上，從而多方位提高孩子的數(shù)學、英語等學科成績。
提升創(chuàng)造力
創(chuàng)造力是人工智能時代重要的素質(zhì)之一，而編程，是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語言完成程序和作品的過程，是從0到1、從無到有的過程。
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