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發布時間:2021-08-30 13:34:52來源：尚訓網綜合
學習編程的過程就是鍛煉邏輯思維的過程，通過梳理解決思路，可以更好提高解決問題能力。
編程是一項嚴謹的工作通過學習編程可以增強孩子的專注力和細心度，在以后學習中更專注。
編程學習讓孩子學會獨立思考，引導孩子創新創造，讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。
在編程學習過程中，孩子們在互動中增進情誼，也學到如何利用團隊力量解決問題，提習效率。
以游戲形式體驗程序開發樂趣，培養持續學習的興趣。
配合生活中常見科學現象，幫助孩子學習與理解。
鞏固所學知識，建立學生學以致用的思維和渠道。
通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況鞏固強化基礎技能。
以誘導性的教育方式，培養孩子探索、發現、獨立思考的能力。
有問題課堂上即時解答，提高教學效率，與老師、同學更多互動，提高課堂靈活性。
具有未來感和想象力的學習環境，與同學們一起積極討論，創造活躍的學習氛圍。
教學經驗豐富的教育顧問指導課研，細致的班主任、講師教學服務，浸入式的學習體驗。
杭州Scratch少兒編程班哪里有?在杭州西溪有一家名叫小碼王教育的培訓機構，開設的就有Scratch少兒編程班。該課程專為無基礎學員打造，來自麻省理工學院(MIT)研發的學習平臺Scratch拖動積木塊就能編程簡單有趣，精心設計的課堂環節，在學中玩，在玩中學，寓教于樂，依據孩子的學習曲線來設計不同的課程類型才能吻合其認知規律。
課程班型
小碼班
編寫程序來控制有趣的達奇機器人，探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味，構建持續學習動力，為后續課程做好鋪墊。
熟悉Scratch軟件開發環境，掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計，培養想象力、強化創新意識。
掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力。
掌握軟件編程核心技能:循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
飛碼班
通過完成家庭親情互動類程序的設計，熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味，構建持續學習動力，為后續課程做好鋪墊。
熟悉Scratch軟件開發環境，掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計，培養想象力、強化創新意識。
掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力。
掌握軟件編程核心技能:循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
課程設置
感知課(6課時)
以游戲形式體驗程序開發樂趣，讓學生熟悉基礎開發環境，培養持續學習的興趣。
理解課(52課時)
配合生活中常見科學現象，結合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。
實踐課(62課時)
鞏固所學知識，通過案例實訓及時發現、糾正錯誤理解和認知，建立學生學以致用的思維和渠道。
測評課(14課時)
通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況，糾差防錯，鞏固強化基礎技能。
創作課(6課時)
以誘導性的教育方式，培養孩子探索、發現、獨立思考的能力，充分激發孩子豐富的想象力。
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