發(fā)布時(shí)間:2021-09-09 10:54:04來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
APP Inventor使用積木式的代碼塊來編程。其實(shí)就是由開發(fā)者將相關(guān)的代碼封裝在積木式的代碼塊中,開發(fā)者不需要知道具體的代碼怎么寫,只要對(duì)程序進(jìn)行邏輯設(shè)計(jì),再把代碼塊一塊塊組合起來就可以了,類似我們的Scratch。
AI自帶的組件還是比較豐富的,除了一般的圖片、聲音、視頻、按鈕等組件外,還有計(jì)時(shí)器、微數(shù)據(jù)庫、語言翻譯器、……等組件,可以實(shí)現(xiàn)各種對(duì)應(yīng)的功能。AI比同時(shí)圖形化編程學(xué)習(xí)的scratch的一個(gè)優(yōu)勢(shì)是可以訪問外部資源。
經(jīng)過一年多AI進(jìn)課堂的教學(xué)實(shí)踐。我的感覺是給學(xué)生例子,依樣畫葫蘆是不難的。但要自己有想法設(shè)和實(shí)現(xiàn)就難了。基礎(chǔ)的邏輯和代碼搭建是不難的,涉及到數(shù)據(jù)庫和API就難了。還有一點(diǎn)也很重要,就是好看的APP一定要注意設(shè)計(jì)界面,所以要完成一個(gè)好的APP項(xiàng)目較好會(huì)點(diǎn)PS。
回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達(dá)能力。
學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識(shí)。
老師帶領(lǐng)完成,本課案例開發(fā)。
了解歷史發(fā)展,把握科技未來。
學(xué)生共同討論,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
梳理總結(jié)所學(xué),專業(yè)課程內(nèi)容。
對(duì)客戶誠(chéng)信、對(duì)公司誠(chéng)信、對(duì)員工誠(chéng)信
專業(yè)的課程、專業(yè)的教學(xué)、專業(yè)的服務(wù)
成就客戶、成就公司、成就自我
共贏事業(yè)、共贏人生、共贏未來
廣州海珠區(qū)小碼王少兒App開發(fā)培訓(xùn)班怎么樣?廣州海珠區(qū)小碼王少兒編程App Inventor開發(fā)課程為孩子量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,8-12人小班制教學(xué)。由實(shí)戰(zhàn)派講師授課,4階段教學(xué)模塊,階梯式授課,寓教于樂教學(xué),老師帶領(lǐng)完成本課案例開發(fā),讓孩子學(xué)會(huì)自律,進(jìn)一步提高孩子的創(chuàng)造力。如果你的孩子想學(xué)習(xí)App Inventor開發(fā)課程,歡迎來咨詢哦。
課程特色
行業(yè)持平的課程體系
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu),覆蓋青少年編程學(xué)習(xí)全階段,培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。
精心設(shè)計(jì),逐步提高學(xué)生的綜合能力
通過難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合,知識(shí)結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計(jì)思路打造出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu)
課程內(nèi)容
S1級(jí)別
課時(shí):2次4課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):AppInventor編程環(huán)境和流程認(rèn)知,感受手機(jī)應(yīng)用編程的趣味性。
S2級(jí)別
課時(shí):15次30課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握AppInventor的核心基礎(chǔ),熟悉手機(jī)應(yīng)用編程專有特點(diǎn);培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
S3級(jí)別
課時(shí):11次22課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握AppInventor的高級(jí)基礎(chǔ),掌握算法、過程等編程核心技能;分析作品、組件設(shè)計(jì)和邏輯設(shè)計(jì)的訓(xùn)練;強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4級(jí)別
課時(shí):12次24課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握AppInventor的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)通信等高階編程技能;加強(qiáng)編程綜合訓(xùn)練;具備初級(jí)軟件工程師的核心技能和編程思想。
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