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          濟南槐蔭區樂博樂博機器人編程
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          濟南樂博樂博少兒c++培訓課程

          發布時間:2021-09-30 15:20:00來源:尚訓網綜合

          樂博樂博C++編程課以C++語言為基礎,學習數據結構與算法基礎,解決算法問題,參加對應賽事。樂博樂博C++編程課力爭做到一站式助力,為孩子的編程學習提供優質的編程教學服務。課程內容包括C++基礎課程,普及組算法課程及提高組算法課程。
          • 為什么要參加少兒機器人編程培訓?


            學習編程可以培養孩子思考問題的能力,邏輯思維、抽象思維和計算思維都可以在學習編程的過程中得到鍛煉。再次,國內很多學生都是到了大學才開始接觸編程,與那種從初中開始接觸打下基礎的孩子,當大學開始接觸編程與從小開始接觸編程相比,除非個別有天賦的學生,否則也很難去齊平學習編程的水平。

          樂博樂博C++課程階段
          課程階段 C1 C2 C3 賽前集訓
          選修對象 小學四年級及以上基礎差 有C++語言基礎 有普及組算法基礎 所有參賽學員
          學習內容 C++語言基礎 普及組算法 提高組算法 知識總結 強化訓練
          課程目標 進入普及組復賽 普及組一等 提高組一等 獲獎
          競賽項目 藍橋杯青少年創意編程大賽 CSP-J/S認證 全國青少年信息學奧林匹克競賽(NOI)
          教學大綱
          提升層次

          階段一

          學習內容:C++語言基礎:變量、數據類型、三大程序結構、數組、函數、指針、結構體等。

          教學目標:掌握C++語言的基礎語句語法,了解計算機程序的構成與執行,感受編程與數學之間的關系。
          定制授課

          階段二

          學習內容:普及組算法:枚舉、貪心、高精度、搜索、動態規劃等。

          教學目標:深入學習隊列、遞歸、遞推、枚舉、貪心等知識點,結合第一期所學基礎知識點,掌握經典數據結構和算法。
          指導教學

          階段三

          學習內容:提高組算法:深搜、廣搜、線段樹、圖論,動態規劃進階等。

          教學目標:進一步讓學生對深搜、動態規劃、并查集、博弈論等較難知識點進行深度剖析。
          樂博樂博教學環境

          在樂博孩子能學會什么?
          協調能力
          練習大顆粒積木組裝,提高孩子們的注意力和創造力。使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協調能力。
          程序概念
          運用遙控器和CPU,指揮自己的機器人行動起來。根據機器人的造型和功能,選擇相匹配的程序。
          設定程序
          通過編碼板和編碼積木讓學生直觀感受程序。運用編碼板和編碼積木給機器人設定合適的程序。
          設計程序
          用更多的編碼積木,豐富機器人編碼功能。通過PAD或者手機APP,給機器人設計程序。
          關于樂博樂博

          樂博樂博致力于向3-16歲的青少年提供包括機器人、編程、人工智能等在內的創新能力教育,以“專業、科學、開放”的精神向學生提供“有趣、有用、有價值”的教學和服務,其特色在于將軟件編程與硬件應用相結合,將信息學與工程學相結合,將知識啟蒙與解決問題相結合,將進階的課程體系與學生成長的不同階段相結合,并通過比賽和等級測評建立起一套學習效果可視化的評價標準,為從小培養具有計算思維和工程素養的智能時代人才構建了不斷進化的學習生態系統。

          樂博樂博成立于2012年,專注于3-18歲青少年機器人編程教育。憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系獲得16萬學生家長的認可與青睞。下面跟隨小編一起來看看吧!

          課程亮點

          專業教研

          樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務流程和教學環境五大方面全面升級。

          授課

          通過專業的科技教育服務,助力中國青少年成為未來時代的領軍者為使命。

          快樂學習

          通過線上—移動—線下三位一體全方位的學習系統,實現標準化的流程與針對性的服務。

          樂博樂博少兒編程培訓課程優勢

          優勢1

          培養孩子的設計規劃的意識,通過集思廣益,把自己的所見、所想通過積木、手工的方式展現出來,培養動手、動腦能力。

          優勢2

          在活動過程中,要求孩子要對自己每個設計與制作的作品的功能、目的進行總結與概括,鍛煉孩子的語言表達能力、有序思維的能力。

          優勢3

          通過與家長進行積分式投資的互動,增加孩子的自信心,同時鼓勵孩子敢于接受別人的評價。

          教學方式

          我們的課程是小班直播教學,同時我們盡可能保留了線下課堂的場景,讓學生之間可以互相討論問題,互相學習,合作完成任務。

          我們的老師能夠在上課期間指導到每一個學生,個性化教學,及時答疑,學生有問題解決不了時老師可以及時看到他的編程界面,定位問題解決問題,讓學生每節課都收獲滿滿。

          我們的平臺會保存學生所有的作品,學生可隨時登陸編程社區修改編輯完善。課后復習可通過查看課堂回放或者有問題找老師答疑。

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