發布時間:2021-11-23 09:04:45來源:轉載
深圳小碼王Scratch課程精心設計,逐步提高學生的綜合能力,通過難易程度、案例綜合、學科綜合,知識結構四方面的設計思路打造出結構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結構。Scratch是一款由麻省理工學院(MIT)設計開發的一款面向少年的簡單編程工具。入門簡單,無需英語和電腦操作基礎,幫助孩子迅速完成入門,并在趣味劇情和創作中獲得學習的樂趣。
課程大綱
階段一
通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構建持續學習動力,為后續課程做好鋪墊
階段二
熟悉Scratch軟件開發環境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養想象力、強化創新意識
階段三
掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力
階段四
掌握軟件編程核心技能:循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力
課程安排
溫故知新:回憶復習鞏固,鍛煉表達能力
技能學堂:學習本課技能,拓展課外知識
實踐真知:老師帶領完成,本課案例開
發小碼過河:學生舉一反三,完成技能應用
博古通今:了解歷史發展,把握科技未來
奇思妙想:學生共同討論,激發創新意識
總結預知:梳理總結所學,專業課程內容
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