重慶Scratch少兒編程培訓機構(gòu)

設置少兒Scratch編程培訓班，課程針對性強，以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣，讓孩子熟悉基礎開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)其學習興趣，此外，還有多種方式深入分析和評講孩子的學習情況，糾差防錯，鞏固基礎技能，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

Scratch學科編程課程大綱

S1：通過完成家庭親情互動類程序的設計，熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學習動力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

S2：熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計，培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。

S3：掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力。

S4：掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。

Scratch課程優(yōu)勢

覆蓋全年齡階段的體系化整套方案;經(jīng)驗豐富教育顧問指導課研;細致的班主任、講師教學服務;浸入式的學習體驗。

1.學習Scratch可以培養(yǎng)邏輯思維能力

年齡較大的孩子學習Scratch編程，會涉及到很多數(shù)學知識，孩子們需要把這些知識和他們在學校學到的知識結(jié)合起來來解決編程問題。

因此，在不斷探索的過程中，孩子們的數(shù)學知識會積累得越來越豐富，他們的創(chuàng)造能力也會越來越強。

2.學習Scratch可以提高學習主動性

在創(chuàng)作的過程中，孩子們不僅獲得了科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學等領域的知識，而且獲得了成就感和滿足感。

通過在互聯(lián)網(wǎng)上上傳和分享他們的編程作品，孩子們可以提出互相改進的方法，這極大地激發(fā)了他們的成就感和學習欲望。

3.學習Scratch可以激發(fā)創(chuàng)造力

Scratch的力量在于它的易學性和強大性，它幫助孩子們運用自己的想象力，這在創(chuàng)作的過程中，他們的學習動機、想象力和創(chuàng)造力都會得到很大的鍛煉。孩子們可以使用現(xiàn)有的Scratch材料，利用自己的想象力來制作游戲、動畫和設計自己的材料。

此外，兒童在學習圖形化編程的過程中會不斷嘗試，不斷面對挑戰(zhàn)，不斷經(jīng)歷失敗，不斷從錯誤中學習，只有經(jīng)歷了這些，才能較終獲得正確的程序運行。這整個過程，也會培養(yǎng)孩子對抗挫折的耐力。