成都受歡迎的少兒編程機(jī)構(gòu)是哪個(gè)？

成都受歡迎的少兒編程機(jī)構(gòu)是哪個(gè)?當(dāng)然是?成都樂博樂博機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。樂博樂博打造OMO教學(xué)服務(wù)平臺(tái)，從線下小班課，擴(kuò)展到“線下+線上”多維度課堂。碎片式學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和自主化學(xué)習(xí)相結(jié)合，滿足個(gè)性化教育需求，打造良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

成都樂博樂博開設(shè)的Python課程，內(nèi)容包含Python語言編程基礎(chǔ)，變量、判斷語句、循環(huán)語句、列表、函數(shù)，以及面向?qū)ο缶幊趟枷耄瑧?yīng)用數(shù)學(xué)思維實(shí)現(xiàn)經(jīng)典數(shù)學(xué)思想，使用pyqt及pygame模塊編程設(shè)計(jì)2D游戲。

四大優(yōu)勢(shì)

易學(xué)易用

Python語言語法簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)清晰，功能強(qiáng)大，是適合入門的編程語言之一，可以讓孩子提前熟悉編程世界

趣味性強(qiáng)

將編程與游戲、動(dòng)畫、人工智能結(jié)合，讓編程變得生動(dòng)有趣，使編程變成孩子的興趣，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入編程世界

專業(yè)性強(qiáng)

借助創(chuàng)客硬件樹莓派強(qiáng)大的擴(kuò)展性，在樹莓派上接入傳感器、攝像頭、麥克風(fēng)等硬件，讓程序由虛擬變成現(xiàn)實(shí)

軟硬結(jié)合

小班授課，授課老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及技巧，化繁為簡(jiǎn)，深入淺出，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)力，提高學(xué)習(xí)效果

孩子學(xué)習(xí)編程要注意什么

1、少兒編程的教學(xué)方式

為了適應(yīng)不同學(xué)員的教學(xué)需求，在市場(chǎng)上出現(xiàn)的少兒編程教學(xué)一般都會(huì)有線上和線下兩種教學(xué)模式，這也是和語數(shù)英等教育不一樣的地方。少兒編程教學(xué)通常不會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式而降低教學(xué)質(zhì)量，而傳統(tǒng)教學(xué)會(huì)有比較大的不確定性，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)與電腦無關(guān)，接觸電腦很可能會(huì)分散學(xué)習(xí)的注意力。

如今，少兒編程提倡以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法，在帶領(lǐng)孩子完成一系列項(xiàng)目的同時(shí)，通過對(duì)項(xiàng)目的深入理解和實(shí)踐，可以更好地學(xué)習(xí)編程。與目前傳統(tǒng)的教學(xué)方法相比，基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使他們更專注于學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入研究知識(shí)的魅力。

2、編程不是代碼

正如我們讓孩子從小學(xué)習(xí)英語一樣，我們并不一定期望他們將來成為英語教師或翻譯，而是為他們未來的語言交流和國(guó)際教育打下基礎(chǔ)。

同樣，學(xué)習(xí)編程的孩子長(zhǎng)大后不一定要成為程序員或IT開發(fā)人員。通過編程，他們不僅可以學(xué)會(huì)與電腦溝通，還可以學(xué)會(huì)一種“編程思維”，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。

同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有其他的教育方式能像編程一樣有效地幫助孩子們培養(yǎng)探索精神、解決問題的能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力

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