尚訓(xùn)網(wǎng)尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>黃浦區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>上海黃浦區(qū)西藏南路樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程
          上海黃浦區(qū)西藏南路樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程
          全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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          上海黃浦哪里有Python少兒編程班

          發(fā)布時(shí)間:2022-10-11 16:28:45來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

          使用人工智能時(shí)代的編程語(yǔ)言Python,讓孩子使用計(jì)算機(jī)工程師的思維方式來(lái)思考問(wèn)題,近距離接觸前沿AI科技,奠定良好的源碼編程基礎(chǔ),為以后人工智能的編程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

           

          Python課程優(yōu)勢(shì)


          • 教育標(biāo)準(zhǔn)

            樂(lè)博樂(lè)博Python課程是參考CSTA美國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn),使用人工智能時(shí)代廣泛的編程語(yǔ)言Python,采用圖形+源碼對(duì)照的編程模式,逐步讓孩子過(guò)渡到源碼編程的世界。適合10-13歲孩子學(xué)習(xí)編程。

          • 編程知識(shí)

            編程知識(shí)對(duì)標(biāo)青少年編程能力等級(jí)第2部分:Python編程。學(xué)習(xí)樂(lè)博樂(lè)博Python基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí),包括順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法規(guī)則,教授孩子更多的源碼編程技巧,讓孩子逐步適應(yīng)源碼編程的方式。

          • 課程案例

            樂(lè)博樂(lè)博Python課程從基礎(chǔ)的小海龜程序制圖,到進(jìn)階的二維碼生成器,再到高級(jí)的AI動(dòng)物識(shí)別器。讓孩子能夠閱讀簡(jiǎn)單的語(yǔ)句程序,接觸20個(gè)以上的第三方庫(kù),實(shí)現(xiàn)豐富AI程序案例。


          樂(lè)博樂(lè)博發(fā)展

          為什么選擇樂(lè)博樂(lè)博

          2020年,面對(duì)嚴(yán)峻考驗(yàn),樂(lè)博樂(lè)博加速走向4.0升級(jí),打造OMO教學(xué)服務(wù)平臺(tái)。從線(xiàn)下小班課,擴(kuò)展到“線(xiàn)下+線(xiàn)上”多維度課堂。碎片式學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和自主化學(xué)習(xí)相結(jié)合,滿(mǎn)足個(gè)性化教育需求,打造良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
          每次課后,家長(zhǎng)手機(jī)能收到學(xué)情報(bào)告,及時(shí)了解孩子的進(jìn)步情況。課后的練習(xí)或作業(yè),孩子可以發(fā)布在樂(lè)博樂(lè)博社區(qū),在社區(qū)和小伙伴一起交流,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

          樂(lè)博樂(lè)博特色


          提升層次

          覆蓋K12的課程體系

          實(shí)物編程、圖形化編程等無(wú)縫銜接;競(jìng)賽、課程、測(cè)評(píng)閉合教育生態(tài);人工智能啟蒙課。

          定制授課

          鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力

          toB、toC相結(jié)合;產(chǎn)品、課程研發(fā)能力;線(xiàn)上、線(xiàn)下相結(jié)合。

          指導(dǎo)教學(xué)

          全國(guó)跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò)

          直營(yíng)覆蓋20個(gè)城市;加盟覆蓋110個(gè)城市。


          校區(qū)展示


          • 培訓(xùn)課室

            培訓(xùn)課室

          • 休息室

            休息室

            • sahngke

              上課課室

            • 自習(xí)室

              自習(xí)室

              • 樓道通道

                樓道通道

              • 機(jī)構(gòu)前臺(tái)

                機(jī)構(gòu)前臺(tái)

              了解樂(lè)博樂(lè)博


              樂(lè)博樂(lè)博Python少兒編程課

              樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,是專(zhuān)注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立500多家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。


              上海樂(lè)博樂(lè)博Python課程內(nèi)容包含Python語(yǔ)言編程基礎(chǔ),變量、判斷語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句、列表、函數(shù),以及面向?qū)ο缶幊趟枷耄瑧?yīng)用數(shù)學(xué)思維實(shí)現(xiàn)經(jīng)典數(shù)學(xué)思想,使用pyqt及pygame模塊編程設(shè)計(jì)2D游戲。

              基礎(chǔ)知識(shí)

              編程:使用TKINTER進(jìn)行GUI編程;語(yǔ)音識(shí)別、文字識(shí)別、人臉識(shí)別、圖象識(shí)別等人工智能編程;排序、遞推和遞歸算法,棧、隊(duì)列、鏈表數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

              硬件:可以控制機(jī)器人運(yùn)動(dòng),麥克風(fēng)擴(kuò)展板錄制和播放聲音,能夠使用攝像頭拍照,能使用語(yǔ)音和機(jī)器人進(jìn)行互動(dòng)。

              編程應(yīng)用

              編程:類(lèi)和對(duì)象,PYGAME基礎(chǔ)框架,角色控制、動(dòng)畫(huà)和碰撞檢測(cè),顯示文字和播放音樂(lè),編寫(xiě)飛機(jī)大戰(zhàn)等游戲。

              硬件:按鍵、搖桿、陀螺儀等多種傳感器的編程控制,并將傳感器與PYGAME結(jié)合編寫(xiě)程序;測(cè)距儀、溫濕度計(jì)等小應(yīng)用。

              程序開(kāi)發(fā)

              編程:使用TKINTER進(jìn)行GUI編程;語(yǔ)音識(shí)別、文字識(shí)別、人臉識(shí)別、圖象識(shí)別等人工智能編程;排序、遞推和遞歸算法,棧、隊(duì)列、鏈表數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

              硬件:可以控制機(jī)器人運(yùn)動(dòng),麥克風(fēng)擴(kuò)展板錄制和播放聲音,能夠使用攝像頭拍照,能使用語(yǔ)音和機(jī)器人進(jìn)行互動(dòng)。

              學(xué)編程為什么選樂(lè)博樂(lè)博?

              教學(xué)服務(wù)平臺(tái)

              樂(lè)博樂(lè)博打造OMO教學(xué)服務(wù)平臺(tái),從線(xiàn)下小班課,擴(kuò)展到“線(xiàn)下+線(xiàn)上”多維度課堂。碎片式學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和自主化學(xué)習(xí)相結(jié)合,滿(mǎn)足個(gè)性化教育需求,打造良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

              良好學(xué)習(xí)氛圍

              每次課后,家長(zhǎng)手機(jī)能收到學(xué)情報(bào)告,及時(shí)了解孩子的進(jìn)步情況。課后的練習(xí)或作業(yè),孩子可以發(fā)布在樂(lè)博樂(lè)博社區(qū),在社區(qū)和小伙伴一起交流,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

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