武漢少兒編程故事培訓(xùn)班哪有

發(fā)布時(shí)間:2024-04-18 15:40:00來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

樂博樂博編程故事課程使用RO-E機(jī)器人作為教學(xué)器材，集步進(jìn)馬達(dá)、LED、蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機(jī)器人。樂博樂博以提升教學(xué)效果與體驗(yàn)為核心，通過互聯(lián)網(wǎng)、人工智能和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)打通教服各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)，打造OMO(線上線下融合，Online-Merge-Offline)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)。

編程故事課程簡(jiǎn)介

RO-E

是英文 “Robot-Education”的縮略語，蘊(yùn)含用于編程的機(jī)器人的意思。

學(xué)習(xí)收獲

學(xué)習(xí)模塊編程的“RO-E CODING”，在PC中輕松學(xué)習(xí)模塊編程的教育機(jī)器人，用卡片編程實(shí)現(xiàn)模塊編程(Scratch)，提高孩子們興趣的動(dòng)畫的構(gòu)成，通過模塊編程共同學(xué)習(xí)機(jī)器人控制。

編程故事課程特色

更為親切

使用RO-E機(jī)器人作為教學(xué)器材，集步進(jìn)馬達(dá)、LED、蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機(jī)器人。RO-E設(shè)計(jì)成可愛的卡通形象，使小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中覺得更為親切。

實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)

RO-E通過顏色傳感器讀取程序卡片，進(jìn)行命令語的識(shí)別后，傳輸?shù)诫娔X端，電腦端會(huì)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的Scratch命令語模塊，進(jìn)而控制RO-E或Sprite執(zhí)行相應(yīng)動(dòng)作，可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫與機(jī)器人實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)。

更加容易理解

通過顏色傳感器和顏色貼紙，可以進(jìn)行曲線或交叉路巡線。本課程作為實(shí)物編程和圖形化編程的過渡，能夠讓學(xué)生對(duì)編程的學(xué)習(xí)更加容易理解。

樂博樂博教學(xué)優(yōu)勢(shì)

雙向聯(lián)動(dòng)

在PC中快樂學(xué)習(xí)模塊編程的教育機(jī)器人；用卡片編程實(shí)現(xiàn)模塊編程(Scratch)。

模塊編程

可以提高孩子們感興趣的動(dòng)畫的構(gòu)成；通過模塊編程共同學(xué)習(xí)教育機(jī)器人控制。

多種授課班型

UARO課程

就像學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，孩子理解抽象程序概念的時(shí)候，需要具象的物體幫助理解和記憶；通過編板和編碼積木，孩子親手摸，親眼看到程序模塊去感知程序。
積木課程

學(xué)生能夠通過套器材組裝成上百種不同功能的機(jī)器人；每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
編程故事課程

使用RO-E機(jī)器人作為教學(xué)器材，集步進(jìn)馬達(dá)、LED、蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機(jī)器人。RO-E設(shè)計(jì)成可愛的漫畫形象。
單片機(jī)課程

學(xué)生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的工程素養(yǎng)，使學(xué)生在課程中可以逐步學(xué)習(xí)怎么制作機(jī)器人。
python課程

Python語言語法簡(jiǎn)介，結(jié)構(gòu)清晰，功能強(qiáng)大，很適合入門的編程語言；將編程與游戲、動(dòng)畫、人工智能結(jié)合，讓編程變得生動(dòng)有趣，使編程變成孩子的興趣。

樂博樂博環(huán)境

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