宜昌西陵scratch少兒編程報班如何選擇

認為，“少兒編程教育大體分為三類，分別是機器人編程(例如樂高)、圖形化編程(例如Scratch)和代碼編程其中針對低齡的孩子來講，圖形化編程是比較適合的，如果孩子尚未建立編程基礎，首先要接觸的就是Scratch。宜昌西陵scratch少兒編程報班如何選擇?

童程童美少兒編程培訓課程，適合9歲以上，通過邏輯測試的基礎薄弱或一定編程基礎的適齡兒童。童程在線，凝聚多年編程教育經驗，線下數百所學習中心的經驗成果，通過趣味化的編程項目，培養孩子綜合競爭能力。用編程對話未來，做AI時代的創造者。

什么是Scratch編程呢?

Scratch是一款由麻省理工學院(MIT) 設計開發的少兒編程工具。其特點是：使用者可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。

構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現。用鼠標拖動模塊到程序編輯欄就可以了。這樣可以進行少兒編程思想和思維方式的鍛煉。

寓教于樂的形式非常明顯，主要用于引起孩子的興趣，讓孩子了解編程的基礎要素和內容。旨在激發少兒想象力，培養孩子邏輯思維能力。

如何學習Scratch編程呢?

針對沒有編程基礎的孩子，要進行啟蒙和入門學習，可以從相關書籍中找到答案。如《Scratch少兒趣味編程》、《Scratch少兒趣味創意編程》、《趣學Scratch 教孩子學編程》、《Scratch趣味創意編程》等，都是不錯的入門級書籍。

這些書籍都是淺顯易懂、印刷精美、圖文并茂，生動風趣，適合中小學生等初學者自學或在家長的幫助下學習。

這些書籍結合孩子們學習的語文、數學、科學、社會、音樂、體育等科目，手把手地教大家如何用Scratch設計程序(如設計一個自動寫作文的程序)，配合各式卡通形象，通俗易懂，寓教于樂。

并有很多美國大學教授親自作序推廣少兒編程，如麻省理工學院教授米切爾·瑞斯尼克專門為《Scratch少兒趣味編程》一書作序推薦。

多大的孩子適合學習Scratch?

對于低年齡階段的孩子來說，利用Scratch入門。為什么Scratch適合低年齡階段的孩子呢?因為Scratch的設計十分簡單，會用鼠標、認識字，了解最基礎的數學知識就能學，通過拖拽積木就可以完成自己的作品。動動鼠標，點擊單個編碼塊，就能在電腦屏幕上看到移動、轉向、造型切換等代碼效果，通過簡單的操作就能創造出小游戲、小卡片等作品。

這種及時獲得結果反饋的的學習方式，不僅不枯燥，還非常適合低年齡階段的心智水平和認知能力。我們建議7-9歲(一到三年級)的孩子學習童程童美的Scratch游戲動畫編程。就7-9歲的孩子的理解能力來說，他們并不能很好的理解編程中晦澀的語法和繁雜的概念，而Scratch游戲動畫編程把孩子們的精力用在了學習編程的邏輯上，而不是編程語言的語法上。根據Scratch工具，簡單易懂，結果可視化的特性，孩子們可以用圖形化的表現和拖拽“積木塊”的交互方式來完成編程的核心邏輯與成果展現。這能讓孩?在剛接觸編程時，就體會到自己創造出作品的成就感，獲得精神上的鼓勵，更容易激起孩子的學習興趣，有信心迎接后續的挑戰。

圖形化編程教程有哪些優勢?

孩子學習圖形化編程教程的實際意義是十分大的，可以讓孩子有更強的語言表達能力方式，另外還可以提高孩子的語言表達能力，讓孩子在做事兒的情況下也會更潛心更用心，因此說學習編程益處許多。一般 6~16歲是孩子學習編程的適合年齡層，父母不必錯過這一讓孩子學習的機遇。