尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>和平區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>天津和平區(qū)貴州路樂博樂博機(jī)器人編程
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發(fā)布時間:2021-12-14 11:11:25來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
面對嚴(yán)峻考驗，樂博樂博加速走向4.0升級，打造OMO教學(xué)服務(wù)平臺。從線下小班課，擴(kuò)展到“線下+線上”多維度課堂。碎片式學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和自主化學(xué)習(xí)相結(jié)合，滿足個性化教育需求，打造良好的學(xué)習(xí)體驗。
讓孩子能夠迅速上手自己操作
創(chuàng)作復(fù)雜性不斷增加的項目
吸引不同興趣的孩子學(xué)習(xí)編程
課程是小班直播教學(xué)，同時我們盡可能保留了線下課堂的場景，讓學(xué)生之間可以互相討論問題，互相學(xué)習(xí)，合作完成任務(wù)。
我們的老師能夠在上課期間指導(dǎo)到每一個學(xué)生，個性化教學(xué)，及時答疑，定位問題解決問題，讓學(xué)生每節(jié)課都收獲滿滿。
我們會保存學(xué)生所有的作品，學(xué)生可隨時登陸編程社區(qū)修改編輯完善。課后復(fù)習(xí)可通過查看課堂回放或者有問題找老師答疑。
3-18歲無縫銜接，覆蓋K12的完整課程體系。
線上線下相結(jié)合，擁有鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈的能力。
全國500+學(xué)習(xí)中心，形成全國性跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò)。
二級教師
文三校區(qū)教學(xué)主管
天津樂博樂博積木機(jī)器人初級課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué)，積木機(jī)器人使用由韓國ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機(jī)器人產(chǎn)品，其各個零部件均為積木模塊，使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)，使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。
專享課程 培訓(xùn)快人一步
| 課程 | 內(nèi)容 | 收獲 |
| 啟蒙課程 | 該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識別和機(jī)器人基本功能的介紹。 | 學(xué)員在這個過程中，會由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識和搭建方法，通過設(shè)計與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對機(jī)器人的興趣。 |
| 拓展課程 | 該課程增加了新的傳感器，讓同學(xué)熟悉各種編程程序卡，并學(xué)會用卡片做簡單的編程。 | 此課程的教授讓學(xué)員們理解到編程的思維和思考后帶來的樂趣。當(dāng)完成拓展課程的學(xué)習(xí)后，學(xué)員會更加理解機(jī)器人是能夠完成人類給予各種任務(wù)的重要意義。 |
| 進(jìn)階課程 | 該課程引導(dǎo)學(xué)員觀察并思考積木機(jī)器人，搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造，通過程序編輯模擬功能。 | 進(jìn)階課程可以培養(yǎng)孩子們將思考力與程序代碼緊密結(jié)合在一起，在學(xué)員按照主體任務(wù)完成編程任務(wù)的過程中，孩子的創(chuàng)造力、思考能力和分析能力會顯著提高。 |
課程特色：
安全保障：采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒，還包含流馬達(dá)、LED、蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器、螺絲刀等眾多電子元件，無毒無害，安全質(zhì)量有保障!
組裝搭建：學(xué)生能夠通過套器材，組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個科學(xué)知識點、認(rèn)知一個程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
激發(fā)興趣：學(xué)生在這個過程中，會由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識和搭建方法，通過設(shè)計與組裝機(jī)器人、編寫對應(yīng)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對機(jī)器人的興趣。
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