煙臺(tái)樂高智能機(jī)器人編程課程哪家好？

煙臺(tái)樂高智能機(jī)器人編程課程哪家好?當(dāng)然是?煙臺(tái)童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好。煙臺(tái)童程童美的樂高智能機(jī)器人編程課程是他們的主推課程之一，專門為少兒階段的學(xué)員們所開設(shè)。通過課程的教學(xué)，借助樂高積木為教具，幫助學(xué)員們?nèi)フJ(rèn)識(shí)世界、觀察世界以及探索世界。課程內(nèi)容經(jīng)過他們的精心設(shè)計(jì)，對(duì)應(yīng)當(dāng)前年齡段學(xué)員的具體需求。課程教學(xué)采取趣味情景化主題教學(xué)的方式，營造愉悅有趣的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)員們學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。

課程優(yōu)勢(shì)

智能機(jī)器人編程課程，選用樂高機(jī)器人，基于丹麥樂高公司和美國麻省理工學(xué)院合作研發(fā)的官方制定課程體系，借助5C教學(xué)方法、雙師課堂優(yōu)勢(shì)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的教具、趣味的比賽形式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來的新挑戰(zhàn)。

授課方式

O2O教學(xué)模式，授課內(nèi)容品質(zhì)高，各地統(tǒng)一教學(xué)質(zhì)量;標(biāo)準(zhǔn)化課件，TMOOC互動(dòng)式授課平臺(tái)和現(xiàn)場(chǎng)授課老師雙向教導(dǎo)，助力學(xué)員更有效率學(xué)習(xí)。

為什么要學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程

拓寬眼界

學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人課程可參加國際機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽，提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力，在玩中學(xué)，學(xué)中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

學(xué)習(xí)全面

樂高機(jī)器人課程基于樂高，面向各類機(jī)器人賽事，課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，涵蓋物理、數(shù)學(xué)、機(jī)械多學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)孩子綜合能力。

綜合素質(zhì)

學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人提高孩子多方面能力，包含團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)，激發(fā)孩子主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)并積極解決生活中的問題。