蚌埠當(dāng)?shù)赜忻腣EX機(jī)器人培訓(xùn)中心

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從小學(xué)習(xí)機(jī)器人編程對孩子有什么好處

喬布斯曾說：“學(xué)習(xí)編程教你如何思考，……我把計算機(jī)科學(xué)看成基礎(chǔ)教育，每個人都應(yīng)該花1年時間學(xué)習(xí)編程。”

我之前不懂機(jī)器人編程，所以沒有讓孩子去接觸編程的意識，簡單認(rèn)為機(jī)器人編程就是拼插玩具、玩玩電腦、敲敲代碼、做個游戲等等，其實這種思想是不正確的。

機(jī)器人編程其實是一種思維是一種工具，對孩子來說是一種綜合能力的展現(xiàn)和提高，讓孩子從小學(xué)習(xí)機(jī)器人編程至少有兩個層面的好處：

第一層面：在人工智能時代，編程是每一個孩子必備的基本能力

在美國，機(jī)器人編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀、寫作、算術(shù)這三項基本能力外所需掌握的第四項必備技能。

不僅僅是美國，在英國、德國、日本等發(fā)達(dá)，機(jī)器人編程要么已經(jīng)被列入幼齡階段必修課，要么已經(jīng)成為家長火爆的需求。

我并不希望，孩子長大之后，跟不上他們那個時代的變化。

而我更希望，孩子可以與時代同步，從容生活乃至引領(lǐng)時代。

好比英語是通向世界的語言，編程就是未來的通用語言，未來的社會必定是科技社會，沒有編程思維，都沒法操控電器，跟現(xiàn)在不會用遙控器一樣。

第二層面：機(jī)器人編程能夠提升孩子各方面的能力，有助于學(xué)習(xí)

1. 能夠強(qiáng)化孩子的邏輯思考，抽象思考能力，孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中，思維會變得活躍，敏捷、嚴(yán)謹(jǐn)、完整;處事善變，不死板。

2. 機(jī)器只明白對和錯，沒有“大概”，“也許”，孩子在過程中會更加專注細(xì)心和耐心，改掉注意力不集中的毛病;

3. 幫助孩子整理信息，吸收融合能力;

4. 訓(xùn)練孩子想象力和解決問題能力;

5. 是一種新的表達(dá)方式，新的學(xué)習(xí)方法，會讓孩子變得更加自信。