自成立以來,樂博樂博專注做好三件事:機器人教育——專注少兒工程素養培育;編程教育——專注少兒計算思維形成與發展;人工智能啟蒙教育——發展少兒對AI技術的感知力,掌握其運行邏輯和原理,進而熟練使用AI語言。
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電子積木可以增強親子關系。爸爸媽媽可以和自己的孩子一起拼電子積木,增進感情。
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電子積木可以幫助小孩子發展,運動技能和手眼協調空間、技能創造等技能。
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電子積木還可以讓孩子更加自信。每完成一種拼裝,孩子倍感成就感,從而更加自信。
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電子積木可以幫助孩子發展的技能,基本的數學和物理、創造力,電子積木幫助孩子們發展解決問題的能力。
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電子積木可以讓孩子自己發展思維去建立一個屬于他自己的世界,可以培養孩子的智力、身體、社會、情感。
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電子積木除了幫孩子掌握一些技巧,還為孩子發展數學、科學、物理以及空間能力打下基礎。
適合3-5歲兒童學習
大顆粒電子積木面向3-5歲幼兒,根據幼兒五大領域(健康、語言、社會、科學和藝術)發展目標,關注幼兒學習與發展的整體性,尊重幼兒發展的個體差異,以游戲化的教學方式與幼兒共同感知與學習,從創意搭建到簡單編程,讓孩子親身感受電子積木的魅力所在,讓幼兒在游戲中,一步步玩會復雜的編程概念。
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鏈接產業鏈能力
to B、to C相結合產品、課程研發能力線上、線下相結合。
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跨區域服務性網絡
直營覆蓋20個城市加盟覆蓋110個城市。
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覆蓋課程體系
實物、實物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接競賽、課程、測評,閉合的教育生態人工智能啟蒙課。
樂博樂博
北京樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于青少年機器人編程教育的集團化企業。成立多年以來,在國內先后成立幾百家學習中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得學生家長的認可與青睞。
了解課程
新航道集業界教育精英,致力于提高中國學生英語語言運用能力,幫助學生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試,改變學生英語學習的態度與方法
了解特色
由胡敏教授研發提出4R個性化課程,它結合管理學和教育學的基礎理論,把復雜的問題簡單化,量化的事情標準化,提出解決個性化培訓難題的辦法
成都樂博樂博少兒大顆粒積木課程,通過比較簡單的模塊運用來了解編程,完成初步的學習,培養孩子們對編程的學習興趣。既能夠提高思維能力,又能夠培養孩子們主動解決問題的能力。

成都樂博樂博機器人教育會讓學生學習運用簡單的模塊來完成動畫游戲等作品,體驗自己編程實現創意的樂趣。幫助孩子建立空間思維,邏輯思維更清晰,并能掌握豐富的STEAM知識,比同齡孩子懂更多。
為什么要讓孩子學習編程
不難發現,“少兒編程”越來越多地出現在人們的視野中,有關于少兒編程的政策也相繼出現,可以說是全世界都在推動少兒編程教育的發展。
在中國,很多家長對少兒編程了解不多,讓孩子學習編程的目的并不明確。目前,我國少兒編程教育的發展落后于其他國家。
對于成人編程教育,高校計算機或相關專業主要培養工程師或科學家,而校外技能培訓主要針對就業。
少兒編程教育則完全是另一回事。
學習少兒編程并不意味著每個孩子將來一定要進入IT行業,成為一名工程師,而是要培養孩子的思維能力和編程基礎,讓他們完全進入人工智能時代。
人工智能在過去的十年中發展迅速,并將在未來的幾十年在各個行業中發揮不可或缺的主導作用。
每個崗位的人都需要對信息技術和人工智能有一個全面的了解,這樣孩子才能更好地處理未來的各種工作。
現在幾乎所有的行業,即使是傳統行業,也有各種各樣的創新的信息技術項目,小到一個公司的內部管理系統或對外交易系統,大到一個手機應用程序或網絡平臺、大數據平臺,這些項目將給傳統的企業管理人員帶來挑戰,更不用說現在越來越多的工作在日常中使用編程,大幅提高工作效率。
學習編程不是一件很簡單的事情,但它可以是一件很快樂的事情。
許多孩子喜歡學習編程,但是他們仍然需要在課后花一些時間來處理他們的程序,特別是當程序出錯時,可能需要幾分鐘來找出錯誤,或者半個小時來發現一個小錯誤。
然而,這些學習過程對于培養孩子的耐心,對于構建孩子嚴謹的邏輯思維,對于深入理解計算機科學知識都是非常重要的,值得每個孩子投入時間。
對孩子來說,編程不是一種負擔,而是學習和樂趣的結合,是玩樂的一部分。