深圳福田靠譜的機(jī)器人編程機(jī)構(gòu)是哪個(gè)？

深圳福田靠譜的機(jī)器人編程機(jī)構(gòu)是哪個(gè)?當(dāng)然是深圳樂(lè)博樂(lè)博。深圳樂(lè)博樂(lè)博少兒編程成立多年,在深圳有多家校區(qū),主要幫助學(xué)員針對(duì)積木、單機(jī)片、人工啟蒙課程教學(xué)指導(dǎo)，針對(duì)各個(gè)年齡段的學(xué)員開(kāi)設(shè)不一樣的課程與班型，讓每一位學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更有針對(duì)性的提升!課程主要以機(jī)器人編程為核心,并為學(xué)員安排優(yōu)質(zhì)的賽事與等級(jí)測(cè)評(píng),多維度的幫助孩子提升邏輯能力!

孩子學(xué)習(xí)編程的好處

培養(yǎng)孩子的邏輯思維

編程是一門(mén)強(qiáng)調(diào)“邏輯思維”的學(xué)科:當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜繁瑣的步驟而頭痛時(shí)，通過(guò)編程訓(xùn)練的思維可以有效地將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)化成簡(jiǎn)單的問(wèn)題。這就是為什么編程不僅被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，而且在小學(xué)和中學(xué)中非常受歡迎。

學(xué)習(xí)編程更注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng):學(xué)習(xí)編程不僅意味著孩子學(xué)習(xí)編程，更重要的是培養(yǎng)孩子的自律性、創(chuàng)造性和自主學(xué)習(xí)能力。

學(xué)習(xí)編程，能夠讓孩子的成長(zhǎng)事半功倍。

促進(jìn)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)

少兒編程學(xué)習(xí)是多學(xué)科知識(shí)的自然融合，在不知不覺(jué)中促進(jìn)了兒童數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

在孩子學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，通過(guò)項(xiàng)目建立了時(shí)間、順序、空間、因果關(guān)系等一系列重要的數(shù)學(xué)概念。

同時(shí)，還可以在英語(yǔ)界面中學(xué)習(xí)命令，可以顯著提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。

這些，是其他課程單獨(dú)教學(xué)、死記硬背完全無(wú)法比擬的。

同時(shí)，孩子們學(xué)習(xí)編程，從以前的“玩游戲”到“做游戲”，掌握游戲背后的原因。隨著時(shí)間的推移，孩子不僅變得更加細(xì)心，而且還能通過(guò)這樣的方式戒掉讓父母頭痛的游戲癮。

讓孩子未來(lái)更有保障

馬斯克說(shuō):“未來(lái)20年，全球12%到15%的勞動(dòng)力將因?yàn)槿斯ぶ悄芏I(yè)。”

李開(kāi)復(fù)說(shuō):“在10-15年內(nèi)，50%的人類(lèi)工作將部分或完全被人工智能取代。”

在發(fā)展的時(shí)代，孩子們?cè)谖磥?lái)面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。面對(duì)人工智能時(shí)代，學(xué)會(huì)少兒編程應(yīng)該是每個(gè)孩子們應(yīng)該必備的技能。

學(xué)習(xí)少兒編程，能夠讓孩子更有自信的面向未來(lái)，不會(huì)成為被淘汰里的50%。