發(fā)布時(shí)間:2024-05-30 12:17:38來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
積木搭建不是普通的樂(lè)高玩具,在積木搭建的過(guò)程中可以鍛煉學(xué)員們的專(zhuān)注力、想象力等多方面的能力。樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人開(kāi)設(shè)的積木搭建課程提供趣味性的主題教學(xué)方案,帶孩子們走進(jìn)機(jī)器人編程的世界。
課程使用的積木機(jī)器人的各個(gè)零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級(jí)課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了幼兒機(jī)器人教育的空白,使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。
南寧專(zhuān)業(yè)的少兒積木機(jī)器人課程推薦?小編推薦樂(lè)博樂(lè)博。機(jī)器人教育中非常重要的一點(diǎn)就是邏輯編程,機(jī)器人是只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考,編寫(xiě)出一套好的執(zhí)行程序才能讓機(jī)器人按照自己的意愿來(lái)行動(dòng),這種邏輯思維能力對(duì)孩子的智力發(fā)展非常重要,是機(jī)器人學(xué)習(xí)中比較重要的一種能力培養(yǎng)。
適合4~8歲兒童學(xué)習(xí)
學(xué)員在這個(gè)過(guò)程中,會(huì)由淺入深的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法,通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力。
課程目標(biāo)
激發(fā)孩子創(chuàng)造、探索新事物興趣,加強(qiáng)做事情的條理性和思維邏輯性,增強(qiáng)持續(xù)的注意力,嚴(yán)謹(jǐn)能力,加深三維世界對(duì)圖形化的理解。
樂(lè)博樂(lè)博課程優(yōu)勢(shì)
1.教育理念
秉承“玩中學(xué),做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合“PDCA”的教學(xué)模式,培養(yǎng)孩子對(duì)于機(jī)器人和編程的認(rèn)知。
2.精英團(tuán)隊(duì)
所有老師全職任教;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專(zhuān)業(yè)背景強(qiáng),均有教育、心理學(xué)、理工科背景,全心全意服務(wù)每一位孩子和家長(zhǎng)!
3.就近試聽(tīng)
試聽(tīng)體驗(yàn)資格,現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)并制作機(jī)器人,全國(guó)近400家分校,就近試聽(tīng),確保您和孩子有一個(gè)奇妙的“科學(xué)之旅”!
學(xué)習(xí)機(jī)器人對(duì)孩子有什么好處
孩子能擁有一個(gè)美好未來(lái)是每一位家長(zhǎng)的殷切期望,在適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)下讓孩子有機(jī)會(huì)親身體會(huì)探索世界是更佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),樂(lè)高機(jī)器人就像一位良師益友,讓孩子們乘著快樂(lè)的翅膀自由飛翔。
學(xué)習(xí)機(jī)器人是很多孩子都非常愿意主動(dòng)去了解的,這可以很大地激發(fā)他們的興趣并保持好奇心,對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的增強(qiáng)有很大的幫助。如果你專(zhuān)心注意上課孩子們的眼神,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們對(duì)這個(gè)未知的世界是多么的感興趣,那種躍躍欲試的姿態(tài)正是學(xué)習(xí)中所缺乏的激情。
南寧少兒積木機(jī)器人課程 學(xué)校信息:南寧邕寧區(qū)蒲廟鎮(zhèn)蒲津路樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程 咨詢(xún)電話:
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