怎么看孩子是否具有繪畫天賦？

不是說孩子是天生的藝術(shù)家，為何還要教?孩子是否具有繪畫天賦?發(fā)展前景如何?這是家長們最為關(guān)心的問題。我總覺得這個問題有點像占卜算卦，很難明確作答。

孩子是否具有繪畫天賦?

其實繪畫天賦與科學(xué)領(lǐng)域的天才是不同的，兒童繪畫表現(xiàn)出來的不同特點，蘊藏著孩子不同類型的天賦。

有的孩子從小就顯得“機靈”，反應(yīng)能力快，理解能力強，能把結(jié)構(gòu)復(fù)雜的物體，如機械、建筑及人物畫得非常具體清楚，這種類型的孩子思維理性，善于學(xué)習(xí)，不但畫畫得好，其他方面的學(xué)習(xí)也十分出色。

有的孩子對人物動態(tài)、神態(tài)十分敏感，他們的觀察非常細(xì)致，能用畫筆捕捉到人物表情最細(xì)微的變化，這種孩子具有藝術(shù)靈性，學(xué)畫很輕松。

有一種孩子特別愛幻想，畫出來的東西都是自己腦子里，那些奇特的想法，很有想象力，雖然畫得不漂亮，但這也是一種藝術(shù)天賦。

還有一種人們認(rèn)為比較笨的孩子，他們來來回回只畫某種東西，非常執(zhí)著做別人認(rèn)為特別傻的事，行為與周圍的人格格不入，畫出來的東西并不討人喜歡但很獨特。這是具有典型藝術(shù)家性格的孩子，有點像梵高，藝術(shù)領(lǐng)域并不排除“笨”，笨也是一種天賦，孩子表現(xiàn)出來的天賦只是一種特質(zhì)。隨著年齡增長和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化會發(fā)生改變，甚至這種特質(zhì)完全消失，只有那些特別執(zhí)著的孩子才有可能成為藝術(shù)家。

所以，兒童繪畫表現(xiàn)出來的不同特點，蘊藏著孩子不同類型的天賦。