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基本規則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、死活題、勝負實戰等。
發布時間:2021-11-12 14:48:43來源：轉載
圍棋起源于我國古代，是一種策略性兩人棋類游戲 使用格狀棋盤及黑白二色棋子進行對弈。圍棋將科學、藝術和競技三者融為一體。
教學為主、寓教于樂，教學方式靈活多樣，在幽默而嚴謹的氛圍中提高學生學習圍棋的興趣。在實際對弈中切實提高圍棋水平。
基本規則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、死活題、勝負實戰等。
基本定式、布局基礎、中盤戰基礎、實戰死活、官子知識、十九路盤勝負計算。
大局觀的培養、行棋的方向、深度死活計算、中盤戰實例。以實戰講評，糾正初學的錯誤。
著重培養計算力和實戰能力，了解棋局的形勢，來推演出后續的變化及應對措施，思考取勝之法。
| 班級選擇 | 課程安排 |
|---|---|
| 少兒圍棋啟蒙班 | 針對4周歲小朋友至青少年。 從圍棋禮儀、圍棋基礎知識、吃子手段、手筋技巧、死活要點、對殺方法、劫的概念等圍棋知識講起，由淺入深培養小朋友對圍棋興趣，激發小朋友的聯想力，開發小朋友的運算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力。 |
| 少兒圍棋考級班 | 針對有圍棋考級需求的4周歲小朋友至青少年學員。組織同等級別、上下級別的小朋友進行考級前模擬對戰，讓小朋友適應考場氣氛，明白考場規則。對考級技巧、考級心理進行輔導。高位及段位教學安排專題講座、老師指導對局，開拓學員思路。老師代為報名。 |
| 成人圍棋興趣班 | 面對廣大熱愛圍棋的成人學員。從學員的實際水平設立起點，成人側重提升、以棋會友、圍棋思路的開拓、名局講解、圍棋文化和內涵的深層理解。 |
以“境教”為指引，館內環境古色古香，中塑造學員的詩性人文氣質。
匯集機構專業教研團隊，強大教師隊伍，讓學員高受益。
結合十多年國學教育經驗自主研發，選取適合青少兒的精髓知識。
秦漢胡同以傳承和弘揚中國傳統文化為己任，努力從中萃取能承載中國未來創新和引領民族發展的智慧精華，幫助和引導青少年兒童從小樹立欣賞大美、胸懷大愛、順從大道的人文品格;為現代家庭提供“聽香讀畫，吃墨看茶”的人文藝術環境，寓“觀書論道”與“家庭親子”于一體，讓他們暢享書齋耕讀樂趣。
秦漢胡同圍棋課程介紹
少兒圍棋啟蒙班
學員年齡：小朋友至青少年
授課內容：
講解圍棋禮儀、圍棋基礎知識、吃子手段、手筋技巧、死活要點、對殺方法、劫的概念等圍棋知識
圍棋考級班
學員年齡：有圍棋考級需求的小朋友至青少年學員
授課內容：
1.考級前模擬對戰，適應考場氣氛明白考場規則。
2.對考級技巧、考級心理進行輔導
3.安排高級位專題講座、指導對局，對抗賽復盤等形式。
孩子從小學習圍棋的好處
首先，圍棋對數學邏輯智能的開發起到了關鍵性的作用，雖然圍棋的計算與數學的計算并不相同，因為圍棋的計算一定是要將對手的應招也考慮在內的，這其中可能還包含了要去預測雙方必然的較佳行棋次序多種變化。秦漢胡同認為圍棋的對局過程就是數學運算的演練過程，這一點都不夸張，圍棋的計算除了一些微觀的局部計算之外，還有宏觀的全局計算，總之圍棋對于幼兒早教的數學邏輯智能開發作用，是任何早教課程望塵莫及的。
其次，圍棋對語言智能的開發也起到了關鍵性的作用，圍棋本社你是有著非常豐富的術語、口訣以及格言等等，當然還包括各種圖形的名稱。而且圍棋中不管是術語口訣還是圖形名稱基本很形象，這也非常符合孩子的記憶特征。秦漢胡同見證很多小學員在一年的時間內，就掌握了近百條詞語，自然而然的開發了孩子的語言智能。
然后圍棋學習可以幫助孩子提升判斷以及辯證思維的能力，圍棋的每一手棋都是要根據盤面的形式變化來調整，畢竟棋局的形式是一直在改變的，所以要想在這錯綜復雜的局面中找到頭緒并且的制定出作戰計劃，我們就需要運用邏輯推理，利用辯證思維能力將一些不可行的方法淘汰，經過認真的分析做出正確判斷。
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