杭州余杭有專業(yè)的琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎？

秦漢胡同以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為崇高使命，以中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育培訓(xùn)、傳播發(fā)展和學(xué)術(shù)研究為主要內(nèi)容，從“大國(guó)學(xué)、大文化”的視角對(duì)中國(guó)人的思想哲學(xué)、思維秉性、情感特質(zhì)和文化藝術(shù)等進(jìn)行冷靜、客觀、深入地研究分析，努力從中萃取能承載中國(guó)未來創(chuàng)新和引領(lǐng)民族發(fā)展的智慧精華，幫助和引導(dǎo)青少年兒童從小樹立欣賞大美、胸懷大愛、順從大道的人文品格;為現(xiàn)代家庭提供“聽香讀畫，吃墨看茶”的人文藝術(shù)環(huán)境，寓“觀書論道”與“家庭親子”于一體，讓他們暢享書齋耕讀樂趣;向現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)以和諧友愛為核心，包含分享、創(chuàng)造力、優(yōu)雅在內(nèi)的積極精神。

課程詳情

秦漢胡同琵琶課程主要是針對(duì)5周歲以上的學(xué)員開設(shè)，課程采用分階段、分層次的授課方式，老師對(duì)于琵琶彈奏經(jīng)驗(yàn)豐富，基礎(chǔ)差學(xué)員也可以學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)的理論知識(shí)開始講起，逐步幫助學(xué)員掌握琵琶的演奏技巧，體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)樂器的獨(dú)特韻味。

課程總共分為五個(gè)階段，以精密的授課內(nèi)容設(shè)置，幫助學(xué)員逐步掌握琵琶的演奏技能，從基礎(chǔ)理論文化知識(shí)開始講起，逐漸過渡到演奏方法的傳授，均有專業(yè)老師進(jìn)行全面科學(xué)的講解。學(xué)員有任何問題都可以得到及時(shí)的解答，學(xué)習(xí)效率十分。

學(xué)習(xí)古箏的好處

1、陶冶情操，開發(fā)潛能。

“興于詩，立于禮，成于樂”，音樂開發(fā)智力的潛能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所證明并實(shí)踐的。特別是作為中華五千年文明寶庫(kù)中較璀璨的的樂器瑰寶的古箏，以其深厚的歷史文化底蘊(yùn)，天籟之音，具有滋養(yǎng)靈魂的作用，使習(xí)箏者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操。

2、智力開發(fā)、提升自信。

演奏古箏時(shí)，左右手手指勾、踢、托、劈、抹、挑等富有彈性的撥弦和左手吟、揉、按、滑等變化無窮的按弦動(dòng)作，無庸置疑的可達(dá)到學(xué)習(xí)其它樂器所能產(chǎn)生的智力開發(fā)效果。古箏又由于弦長(zhǎng)、形狀、木結(jié)構(gòu)、大共鳴箱等器制決定了它發(fā)聲典雅柔和、悅耳動(dòng)聽。加之，古箏特有五聲音階弦序的排列和是一弦、一柱、一音的品位樂器，學(xué)彈容易，收效明顯。當(dāng)你優(yōu)美地彈奏古箏為聚會(huì)助興，或代表單位參加比賽或演出;當(dāng)你奏出優(yōu)美音樂在聽者心田流淌;你這一富有魅力的特長(zhǎng)，必能助你成為交際中的焦點(diǎn)，而為人們所欽慕。

3、培養(yǎng)氣質(zhì)，提升修養(yǎng)。

古箏是“仁者之器”是雅樂，常習(xí)者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅，古箏學(xué)習(xí)是需要有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)作為積墊和潤(rùn)養(yǎng)的，如此，才能各位能夠好的理解古箏這個(gè)樂器的根性，也才能更好地理解曲目的內(nèi)涵，從彈奏出發(fā)動(dòng)聽的樂章，也能發(fā)達(dá)到更高的水平和境界，如此，潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng)。