南京古箏興趣班哪一家比較專業(yè)

南京秦漢胡同古箏培訓(xùn)班，該課程適合全年齡段的學(xué)員學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員了解正確的坐姿和基本手型，學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)練習(xí)基礎(chǔ)曲目，完成古箏學(xué)習(xí)目標(biāo)。

課程概要

古箏是民族音樂(lè)的瑰寶，目前古箏多為二十一根弦，它形制古樸典雅，聲音優(yōu)美動(dòng)聽，而且好聽易學(xué)，既適合獨(dú)奏又適合合奏，因而深受廣大民樂(lè)愛好者追捧。

秦漢胡同以“讓世界柔軟”為核心價(jià)值觀，宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造了一個(gè)供成人與孩子學(xué)習(xí)的廣闊平臺(tái)

授課體系

適合學(xué)員：適合全年齡段的學(xué)員

課程宗旨：助學(xué)員領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的魅力，促進(jìn)國(guó)樂(lè)文化的普及與傳承。

授課形式：1-4人小班授課

開課時(shí)間：每周1次課，上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動(dòng)開班)

課程詳情：請(qǐng)咨詢客服

課程內(nèi)容：

1、了解正確的坐姿和基本手型，學(xué)習(xí)勾、抹、托等基本指法，學(xué)習(xí)基本技法;

2、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)練習(xí)基礎(chǔ)曲目;

3、學(xué)習(xí)彈奏古今經(jīng)典曲目;

4、了解古箏的種類、構(gòu)造、擺放以及護(hù)理和保養(yǎng)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解古箏的構(gòu)造及種類等相關(guān)知識(shí);

2、掌握基礎(chǔ)的樂(lè)理知識(shí);

3、增加生活興趣，陶冶情操;

4、學(xué)會(huì)享受琴聲悠揚(yáng)的美，建立對(duì)美的追求。

箏的左手壓弦技術(shù)主要是在箏柱的左弦段上進(jìn)行，并隨著右手大指的移動(dòng)而移動(dòng)。左手壓弦技術(shù)主要是以食指和中指的“唱、抖、推、滑、揉、壓、指”為基礎(chǔ)。又可分為“振弦”、“滑弦”、“揉弦”、“壓弦”四大類。

顫類

右手彈弦后，左手顫動(dòng)箏弦，以美化余音。顫弦是在基準(zhǔn)音高上的輕微上下顫動(dòng)(基準(zhǔn)音高是指箏五聲音階定弦后的弦序音高)，這個(gè)顫動(dòng)不改變弦的高。顫分慢顫(吟弦)、顫弦(一般顫弦)、快顫(小顫、大顫)三種。慢顫，顫動(dòng)的頻率較緩，音悠揚(yáng)有韻。顫弦，中等頻率的顫動(dòng)，這是基礎(chǔ)訓(xùn)練中應(yīng)重視的基本顫玄。快顫，較快頻率的顫動(dòng)，音緊張，常表現(xiàn)激動(dòng)的情緒。

滑弦類

手彈弦，手下按箏弦，改變弦的張力，產(chǎn)生滑音的音響。滑弦分上滑音和下滑音兩種，又可細(xì)分為有時(shí)值的上下滑音、裝飾性的上下滑音等等。

上滑音是先彈后按，按弦滑至上弦的音高，上滑時(shí)值為本音符時(shí)值的一半，上滑后的音高要保持住。

下滑音則是先按后彈，先按弦至上方弦的音高，彈后保持半的時(shí)值，再下滑至本音，下滑時(shí)值為本音符時(shí)值的一半。其它有時(shí)值的上下滑音，裝飾性的上下滑音都是在滑音的時(shí)值上作不同的變化。

揉弦類

右手彈后，左手下按箏弦，在基準(zhǔn)音上作較大幅度的波動(dòng)。這個(gè)波動(dòng)實(shí)為上下滑音結(jié)合的波動(dòng)。這個(gè)波動(dòng)有音高的變化，從小二度到小三度內(nèi)的變化。這個(gè)波動(dòng)是有節(jié)奏的波動(dòng)，也有隨意性的波動(dòng)。

按弦類

右手彈弦時(shí)，左手下按下方箏弦，改變弦的張力，發(fā)出上方弦的音高。按弦的變化一般是升高小二度大度或小三度。

按弦又分輕按音和重按音兩種。輕按音-般指七聲音階的4、7(fa、si)，在五聲音階里通過(guò)按3、6(mi、la)取得4、7(fa，si)兩音，在符號(hào)上不作標(biāo)記。重按音是在下方弦上取上方弦的音高，如3(mi)弦取5(sol)音，6(la)弦取1(do)音，以此類推。按弦技巧要求動(dòng)作干凈準(zhǔn)確，不帶滑音的音響，音準(zhǔn)要準(zhǔn)確到位。