發布時間:2024-08-08 15:28:39來源:尚訓網綜合
笛子是中國傳統音樂中常用的橫吹木管樂器之一,即中國竹笛,一般分為南方的曲笛和北方的梆笛。笛子是中國廣為流傳的吹奏樂器,因為是用天然竹材制成,所以也稱為"竹笛"。笛子的表現力非常豐富,它既能演奏悠長、高亢的旋律,又能表現遼闊、寬廣的情調,同時也可以奏出歡快華麗的舞曲和婉轉優美的小調。
師資力量宏厚,老師擁有多年教學經驗,教學水平高。
有效的教學培訓方法,多方面學習,整體提高,綜合受益。
文化故事講解與笛簫表演講授相結合方式,提升學員興趣。
秦漢胡同
秦漢胡同,以傳承和弘揚中國傳統文化為己任,是專業提供書法篆刻、茶藝、圍棋、古箏、琵琶、笛簫、巴烏、葫蘆絲、古琴等傳統文化藝術課程的綜合性培訓和研究機構。
佛山竹笛洞簫培訓課程推薦哪家?推薦選擇佛山秦漢胡同培訓機構。秦漢胡同笛簫常規特色課程面向青少兒和成人所開設,有笛簫專業演奏老師向大家介紹這一中國傳統樂器。課程內容講練結合,在學員掌握了笛簫相關的基礎理論之后,由老師示范演奏技法,進而使學生在實際演練中掌握笛簫的吹奏技術,體會笛簫獨特的魅力和文化內涵。在學員所演練的曲目當中既包括笛簫經典樂曲,又包含一些流行曲目,可以幫助學生激發興趣,發展興趣愛好,更好地理解中國傳統的樂器和文化。
佛山秦漢胡同笛簫培訓課程
教學目標
笛簫作為中國民族樂器中吹管樂器的典型代表,自身具有顯著的中國傳統文化特色。通過對笛簫基本歷史、結構調式、經典曲目的講解,從而使學生能夠較全面的理解笛簫的特征、文化、歷史。通過對笛簫基本技法與曲目的講解演示,從而使學生能夠熟練的掌握笛簫演奏的氣息控制、指法特征、曲目演奏并使學生在傳統文化的渲染中受益。
教學方式
文化理論講解與笛簫表演講授相結合的方式。以教師示范與學生練習為基礎,以經典傳統曲目講授欣賞為手段,以經典流行歌曲講解與學生表演為特色,使學生實踐、聽賞、表演三者相結合,從而多方面學習,整體提高,綜合受益。
教學理念
笛與簫是中國傳統民族樂器中非常具有代表性的吹管樂器。自身的發展歷程也具有非常厚重的文化色彩。其特殊的音色、獨有的表現特質、時而柔美時而歡快時而典雅的樂曲旋律都給予聽眾美的享受與無限歡樂。
學習并了解笛簫的歷史與技法,進而深入了解它的文化內涵,可以使學生更加的具有精神質地,更能具有文化精神內涵,更懂得汲取快樂,更能幸福的成長生活。教會學生嫻熟的技術曲目,進而培育學生的審美意識,引導學生理解深厚的中國傳統文化,使其更好的生活、成長、工作、學習,這是我們持久的目標與根本出發點。
笛簫的學習技巧:
吹奏的呼吸是指吹奏中氣息的運用,正確運用呼吸對于吹奏管樂器十分重要。如果方法不當,不但不可能學好吹奏,還會影響身體的建康。呼吸方法得當(合乎生理要求),除了吹奏上的需要,還能使吹奏者肺活星增大,從而擴大血液與氣體的交投,促進血液循環,旺盛代謝作用。橫隔膜的運動也能促使胃腸蠕動,增強消化功能。這樣反能促進人的身體健康。
主要依靠胸廓中、上部肋間肌參與進行的呼吸形式叫胸式呼吸。這種方法吸氣量雖相當大,但由于橫隔膜處于被動,致使吸氣量仍然受到限制。同時,由于肋骨支撐,肋間肌的伸縮力受到制約,缺乏彈性,不易控制。運用這種呼吸方法吹奏,往往感到氣不夠用,發音也不能達到結實有力。
另一種呼吸形式是,主要依靠胸廓下部的腹肌、腰肌和橫隔膜的運動進行,叫腹式呼吸,也即所謂丹田式呼吸.這些部分的肌肉靈活,富有彈性,伸縮幅度也較大。但由于胸廓中、上部肋間肌處于被動,也限制了吸氣量。運用這種呼吸方法吹奏,吸氣較為輕易、迅速,只在吹奏較短樂句和進行急速換氣或呼氣很強的情況下較為適用。
上述兩種呼吸形式聯合運用稱作胸腹式呼吸(混合式)。這種呼吸形式整個呼吸系統都積極參與工作,因此,吸入肺葉的氣體也較上述兩種呼吸形式要多,吸氣以后,胸腔中、下部、腹部和腰部有一種充滿氣息的感覺(雖然氣息是到不了這些部位的)。由于橫隔膜的積極參加,所以,吸氣也輕易、迅速。同時由于整個呼吸系統的協調工作,使得各自承擔的負荷相應減小,疲乏度相應減輕。因此,吹奏時運用這種呼吸形式是合適的。
佛山竹笛洞簫培訓課程 學校信息:佛山禪城區佛山百花秦漢胡同國學 咨詢電話:
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