尚訓(xùn)網(wǎng)尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>虹口區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>上海虹口區(qū)四川北路樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程
          上海虹口區(qū)四川北路樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程
          全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          上海樂(lè)博樂(lè)博C++編程培訓(xùn)內(nèi)容都有什么?

          發(fā)布時(shí)間:2022-03-15 11:29:34來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

          樂(lè)博樂(lè)博C++編程課以C++語(yǔ)言為基礎(chǔ),學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法基礎(chǔ),解決算法問(wèn)題,參加對(duì)應(yīng)賽事。樂(lè)博樂(lè)博C++編程課力爭(zhēng)做到一站式助力,為孩子的編程學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的編程教學(xué)服務(wù)。課程內(nèi)容包括C++基礎(chǔ)課程,普及組算法課程及提高組算法課程。
          • 為什么要參加少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)?


            學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子思考問(wèn)題的能力,邏輯思維、抽象思維和計(jì)算思維都可以在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中得到鍛煉。再次,國(guó)內(nèi)很多學(xué)生都是到了大學(xué)才開(kāi)始接觸編程,與那種從初中開(kāi)始接觸打下基礎(chǔ)的孩子,當(dāng)大學(xué)開(kāi)始接觸編程與從小開(kāi)始接觸編程相比,除非個(gè)別有天賦的學(xué)生,否則也很難去齊平學(xué)習(xí)編程的水平。

          樂(lè)博樂(lè)博C++課程階段
          課程階段 C1 C2 C3 賽前集訓(xùn)
          選修對(duì)象 小學(xué)四年級(jí)及以上基礎(chǔ)差 有C++語(yǔ)言基礎(chǔ) 有普及組算法基礎(chǔ) 所有參賽學(xué)員
          學(xué)習(xí)內(nèi)容 C++語(yǔ)言基礎(chǔ) 普及組算法 提高組算法 知識(shí)總結(jié) 強(qiáng)化訓(xùn)練
          課程目標(biāo) 進(jìn)入普及組復(fù)賽 普及組一等 提高組一等 獲獎(jiǎng)
          競(jìng)賽項(xiàng)目 藍(lán)橋杯青少年創(chuàng)意編程大賽 CSP-J/S認(rèn)證 全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOI)
          教學(xué)大綱
          提升層次

          階段一

          學(xué)習(xí)內(nèi)容:C++語(yǔ)言基礎(chǔ):變量、數(shù)據(jù)類型、三大程序結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體等。

          教學(xué)目標(biāo):掌握C++語(yǔ)言的基礎(chǔ)語(yǔ)句語(yǔ)法,了解計(jì)算機(jī)程序的構(gòu)成與執(zhí)行,感受編程與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系。
          定制授課

          階段二

          學(xué)習(xí)內(nèi)容:普及組算法:枚舉、貪心、高精度、搜索、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等。

          教學(xué)目標(biāo):深入學(xué)習(xí)隊(duì)列、遞歸、遞推、枚舉、貪心等知識(shí)點(diǎn),結(jié)合第一期所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),掌握經(jīng)典數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。
          指導(dǎo)教學(xué)

          階段三

          學(xué)習(xí)內(nèi)容:提高組算法:深搜、廣搜、線段樹(shù)、圖論,動(dòng)態(tài)規(guī)劃進(jìn)階等。

          教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步讓學(xué)生對(duì)深搜、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、并查集、博弈論等較難知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深度剖析。
          樂(lè)博樂(lè)博教學(xué)環(huán)境

          在樂(lè)博孩子能學(xué)會(huì)什么?
          協(xié)調(diào)能力
          練習(xí)大顆粒積木組裝,提高孩子們的注意力和創(chuàng)造力。使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。
          程序概念
          運(yùn)用遙控器和CPU,指揮自己的機(jī)器人行動(dòng)起來(lái)。根據(jù)機(jī)器人的造型和功能,選擇相匹配的程序。
          設(shè)定程序
          通過(guò)編碼板和編碼積木讓學(xué)生直觀感受程序。運(yùn)用編碼板和編碼積木給機(jī)器人設(shè)定合適的程序。
          設(shè)計(jì)程序
          用更多的編碼積木,豐富機(jī)器人編碼功能。通過(guò)PAD或者手機(jī)APP,給機(jī)器人設(shè)計(jì)程序。
          關(guān)于樂(lè)博樂(lè)博

          樂(lè)博樂(lè)博致力于向3-16歲的青少年提供包括機(jī)器人、編程、人工智能等在內(nèi)的創(chuàng)新能力教育,以“專業(yè)、科學(xué)、開(kāi)放”的精神向?qū)W生提供“有趣、有用、有價(jià)值”的教學(xué)和服務(wù),其特色在于將軟件編程與硬件應(yīng)用相結(jié)合,將信息學(xué)與工程學(xué)相結(jié)合,將知識(shí)啟蒙與解決問(wèn)題相結(jié)合,將進(jìn)階的課程體系與學(xué)生成長(zhǎng)的不同階段相結(jié)合,并通過(guò)比賽和等級(jí)測(cè)評(píng)建立起一套學(xué)習(xí)效果可視化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),為從小培養(yǎng)具有計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的智能時(shí)代人才構(gòu)建了不斷進(jìn)化的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。

          上海樂(lè)博樂(lè)博少兒C++編程課程采用小班的授課方式,該課程老師根據(jù)孩子自身來(lái)制定合適的學(xué)習(xí)方案,更生動(dòng)地掌握AI技術(shù)的邏輯和原理,培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,為孩子從小打下良好的基礎(chǔ)。

          課程目標(biāo)

          掌握C++語(yǔ)言的基礎(chǔ)語(yǔ)句語(yǔ)法,了解計(jì)算機(jī)程序的構(gòu)成與執(zhí)行。感受編程與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單應(yīng)用的編寫(xiě)。

          課程內(nèi)容:

          包括C++基礎(chǔ)課程,普及組算法課程及提高組算法課程。適合高年級(jí)及以上學(xué)員。

          課程優(yōu)勢(shì)

          閉合的教育生態(tài)體系

          樂(lè)博樂(lè)博課程體系3.0發(fā)布,不斷完善課程體系。近年來(lái),不斷憑借科學(xué)專業(yè)的教學(xué)方法、完善的課程體系以及出色的教學(xué)成果樹(shù)立自身品牌聲譽(yù)。在培訓(xùn)內(nèi)容研發(fā)方面,公司新增適合4-6歲低齡兒童學(xué)習(xí)UARO課程、小學(xué)低年級(jí)Scratch圖形化編程課程、以及小學(xué)高年級(jí)到初中的Python編程課程等,構(gòu)建開(kāi)放和通用的編程軟件平臺(tái),為更多的適齡青少年提供編程相關(guān)課程和更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在產(chǎn)品升級(jí)方面,公司專注于將原有產(chǎn)品升級(jí)為開(kāi)源硬件,使其可以與更多的平臺(tái)和軟件系統(tǒng)相連接,幫助建立更為完善和多元化的課程產(chǎn)品體系。

          與工信部出版達(dá)成戰(zhàn)略合作,進(jìn)一步提升品牌影響力。盛通股份將作為工信出版集團(tuán)戰(zhàn)略合作伙伴,深度參與青少年人工智能技術(shù)水平測(cè)試項(xiàng)目的建設(shè)工作。同時(shí),雙方將在普及機(jī)器人及編程技術(shù)相關(guān)的期刊出版、教材開(kāi)發(fā)與圖書(shū)出版、師資培訓(xùn)、賽事合作、終端銷售等方面開(kāi)展深入合作,鼓勵(lì)青少年參與教育類機(jī)器人及編程相關(guān)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、制作、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,共同致力于國(guó)家科技人才和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。3)課程體系3.0人工智能技術(shù)的應(yīng)用

          產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)可視化展示機(jī)器學(xué)習(xí)的過(guò)程,讓孩子全面感知AI技術(shù),更生動(dòng)地掌握AI技術(shù)的邏輯和原理。深入啟發(fā)孩子對(duì)萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代的感知,并且初步掌握AI人工智能時(shí)代的語(yǔ)言。

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