發(fā)布時間:2022-04-19 13:33:52來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺
0和1,是與否,成為孩子邏輯思維的基礎(chǔ)
從解決小小的bug到思考問題的方法論
培養(yǎng)孩子成為人工智能時代的創(chuàng)造者
模塊化的學(xué)習(xí)教會孩子歸納與總結(jié)
S1:環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù) 組,函數(shù)。
S2 :變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù), STL標準庫。
S3:遞歸.,貪心,分治,排序算法;簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
S4 :數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹) ,字符串算法( KMP、AC自動機) ; 博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、 廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。
對客戶誠信、對公司誠信、對員工誠信
專業(yè)的課程、專業(yè)的教學(xué)、專業(yè)的服務(wù)
成就客戶、成就公司、成就自我
共贏事業(yè)、共贏人生、共贏未來
蘇州小碼王少兒編程教育為很多對C語言感興趣的學(xué)生開設(shè)了C++課程,學(xué)員在學(xué)習(xí)中可以更全面的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程,了解編譯原理變量類型。學(xué)會運用算法和標準庫進行分析,通過數(shù)據(jù)架構(gòu)可以進一步了解編程形勢,校區(qū)擁有專業(yè)的C++語言編程老師對學(xué)員進行指導(dǎo),讓每位學(xué)員都可以在快樂中學(xué)習(xí),完善自己的知識架構(gòu),提高學(xué)員的創(chuàng)造能力和思維能力。
培訓(xùn)教材:
小碼王C++編程教材
教學(xué)師資:
小碼王專業(yè)C++編程師資團隊
教育目的:
培養(yǎng)邏輯思維和抽象思維能力,對計算機了解更深入
培訓(xùn)課程:
實踐課
鞏固理解課所學(xué)的知識,通過案例實訓(xùn)及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤的理解和認知,建立起學(xué)以致用的思維和渠道,真正將所學(xué)技能用于實際解決程序問題,并且明確下一階段課程繼續(xù)學(xué)習(xí)的方向與方法。
測評課
測試講評課是教學(xué)活動的一種重要課型,通過知識問答、作品創(chuàng)作、程序編寫等測試方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行深入分析和評講,可以起到糾正偏差、預(yù)防錯誤、鞏固基礎(chǔ)、強化技能的作用。
創(chuàng)作課
在未來創(chuàng)意將成就孩子的一生,創(chuàng)作課將以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性,用程序來表現(xiàn)孩子的知識、經(jīng)驗、能力,表達他們的情感、愿望,更能展現(xiàn)孩子的童真、異想天開和富有童趣的“創(chuàng)”與“新”。
教學(xué)內(nèi)容:
S1:環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù) 組,函數(shù)。
S2 :變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù), STL標準庫。
S3:遞歸.,貪心,分治,排序算法;簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動態(tài)規(guī)劃。
S4 :數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹) ,字符串算法( KMP、AC自動機) ; 博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、 廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。
更多培訓(xùn)課程: 蘇州新光天地小碼王C++算法少兒編程班 更多學(xué)校信息: 蘇州新光天地小碼王少兒編程培訓(xùn)機構(gòu) 咨詢電話:
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