尚訓網
發布時間:2023-06-21 11:14:36來源：尚訓網綜合
童程童美少兒信息學奧賽培訓適用小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生，主要使用C++語言培訓，學員可參加NOIP比賽。全國青少年信息學奧林匹克是五大學科奧林匹克競賽之一，是包括港澳在內的省級代表隊較高水平的大賽，旨在廣大青少年中普及計算機教育，推廣計算機應用的一項學科性競賽活動。
使用C++語言培訓，通過系統性訓練學員備考競賽和通過完整的刷競賽試題，有效的解題訓練課程，幫助學員提高綜合能力，課程中設置全真模考訓練，提高實戰經驗。
信息學奧賽（全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NOIP））的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓，學員可參加NOIP比賽。
聯合北京學府研發課程體系，老師親自授課。
競賽成績受到認可，助力出國留學。
從小建立學習編程的興趣，培養鍛煉孩子的編程思維。
Al的時代需求
為兒童搭建擁抱國際和迎接未來世界能力橋梁。
看準未來，著眼世界，讓中國兒童前程更美好。
誠實、創新、國際、多元、開放、合作。
編程的嚴謹性決定了任何小錯誤都將導致程序不能正常運行。因此，在編寫程序的過程中需要不斷地調試、試錯，這樣在無形之中就可以提高孩子的耐心和專注力。下面是學少兒編程的優勢的內容，一起來看看。
1. Al時代的需求
在人工智能時代，編程將成為一種基本的、核心的技能，因為任何人工智能的實現都離不開編程。為了適應人工智能時代，掌握編程能力是大勢所趨。
2. 提高邏輯思維能力
寫程序是把大問題分解成小問題的過程。其中，需要考慮如何在整個程序中合理安排代碼，使程序能夠順利處理輸入、計算和輸出。這個過程會大大提高孩子的邏輯分析能力。
3.培養孩子的耐心和專注力
編程的嚴謹性決定了任何小錯誤都將導致程序不能正常運行。因此，在編寫程序的過程中需要不斷地調試、試錯，這樣在無形之中就可以提高孩子的耐心和專注力。
4. 培養孩子的“編程思維”能力
如果學習一門語言是為了與外國人交流，那么學習編程就是學習如何與計算機交流。孩子在學習的過程中，需要用抽象思維來解決問題，也需要一種抽象化為具體的能力，而這個過程也是培養孩子“編程思維”的過程。
5. 培養孩子整合信息、解決問題的能力
編寫程序基本上就是對計算機指令的重新排序和排列，就像我們小學時在字典里查漢字和成語，然后學習如何用這些詞和成語造句、寫文章一樣。程序的基本指令是漢字，當你想要完成一個有頭有尾的程序時，必須要融會貫通，并運用所學的知識。在這個過程中，孩子整合信息和解決問題的能力會越來越強。
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