尚訓網
發布時間:2023-03-16 10:25:50來源：尚訓網綜合
對自己有信心，一些同學在剛開始接觸初中學科的時候，就感覺自己學不好，這種想法是錯誤的，如果你有了這種想法，你學習學科的時候，一定是不用心的，而且會產生退縮的心理，這樣在面對學科難題的時候，你都不會思考就說自己不會做，這樣你的學科怎么可能好？
其次學習學科還要知道自己在哪個模塊是弱項，重點的學習，把自己經常犯的錯誤改正，把自己的做過的卷子都找出來，看看自己做錯題的，再重新的做一遍，看看自己吸收的怎么樣。有些同學面對錯題只看一遍，下次再出現同樣的題型，還是不會，考試中還是不會得分，所以爭取錯題只讓它錯一次，下次再出現，我們一定要得分。“五環十步”教學服務體系提習效率。
1對1，1對2，全日制，藝考文化課找到更適合的方案。
小升初、中高考政策解析志愿填報指導。
9年實力教研團隊，老師通過率4%。
把好教學質量第 一關，每位教師都嚴格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環節，層層選拔，全方面培訓。
完善教師考核體系，考察方式多樣。從學科知識、知識體系架構、教學教法、課堂設計、課堂試講等全方位考核。
一周兩會，從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升，打造專業過硬、高執行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。
匯聚各地教師，緊貼當地教考大綱，真正“因材施教”“因地施教”。勵學教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡把控，增加教學教研方向。
楊自瑞
語文學科，河南大學勵學個性化教研員，善于營造快樂的學習氛圍，因材施教。
李巍
數學學科，畢業于武漢大學十多年教學教研經驗，擅長將解題思路流程化。
鄭州勵學個性化初中英語一對一培訓班，現如今，英語培訓機構非常的多，各家的培訓水平也是良莠不齊。鄭州勵學個性化告別傳統教學模式的教條化、程式化，創造性的根據學科特點、學生實際進行教學預設，靈活運用教師的“導”和學生的“學”，更加注重對學生學習能力的培養，下面就來具體了解一下勵學個性化吧。
課程內容
初一英語
涵蓋初中一年級英語所有知識點，可自由組合授課。初一課程注重學生學習方法、習慣、心里等方面的變化，內容 上注重中小知識的銜接，適時掌握學習的負荷量，為其積聚初中階段的學習。
初二英語
涵蓋初中二年級英語所有知識點，可自由組合授課。初二是學習思維和品的發展的"關鍵期"，這時在學習上會出 現"兩極分化"。針對諸多問題，勵學的老師從思想和教學上雙重重視，彌補學生以往知識漏洞，變 "危機"為"轉 機"，為初三中考做好充足準備。
初三英語
涵蓋初中三年級英語所有知識點，可自由組合授課。初三的課程除鞏固各知識點外，會加強人生目標教育和引導 幫助他們走出迷惑期，同時把握中考命題脈絡，透析中考考點，針對弱勢科目與模塊予以輔導。
課程特色
1對1個性化提升 6對1專業服務
1對1課程顧問：
分析學生短板，量身制定輔導計劃
1對1考前梳理：
深知考試命題規律，中高考考點
1對1ms授課：
個性化面授學科知識、解題技巧與方法
1對1督導教學：
督學導學，跟蹤學習進度 培養學習習慣
1對1陪讀答疑：
一對一答疑解惑，課上課后不留疑惑
1對1心理輔導：
及時疏導不良情緒，保持學習好心態
鄭州中原初中一對一全科輔導班 學校信息：鄭州中原勵學個性化輔導機構 咨詢電話：
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