發(fā)布時(shí)間:2023-06-16 10:49:40來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
進(jìn)入初中后,知識(shí)容量增加,中考?jí)毫εR近,每次考試都很關(guān)鍵。金博幫助孩子梳理學(xué)科知識(shí),有序掌握知識(shí)點(diǎn),更有助于學(xué)員掌握新知識(shí),并建立完整的知識(shí)體系。初中學(xué)員在學(xué)習(xí)力跟蹤體系中,可以找到自己在學(xué)習(xí)力體系中所欠缺的部分,完善各方面能力,掌握學(xué)習(xí)技巧。
團(tuán)隊(duì)聯(lián)合研究,把握方向精準(zhǔn)。
全程監(jiān)督,學(xué)習(xí)小結(jié)有提高、見(jiàn)效果。
及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)上的不足,制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
班主任管理監(jiān)督、教學(xué)效果跟蹤反饋,心理輔導(dǎo)。
任何學(xué)科都要打地基的。每一個(gè)都要夯扎實(shí)。先把小學(xué)的單詞全部背熟、會(huì)讀、會(huì)默,然后補(bǔ)小學(xué)語(yǔ)法。按照,先單詞,固定搭配,再語(yǔ)法,慢慢推進(jìn)。
初二英語(yǔ)應(yīng)該怎樣補(bǔ)
找初一的英語(yǔ)書(shū),復(fù)習(xí)初一的英語(yǔ)課文,初一的英語(yǔ)課文是很全的(小學(xué)所學(xué)的都有,是所學(xué)過(guò)課文的總復(fù)習(xí)),你只用把初一的再好好學(xué)一遍,就行了。
培養(yǎng)聽(tīng)英語(yǔ)的興趣:聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí),即使聽(tīng)不懂也要繼續(xù)聽(tīng)下去,不要半途而廢。即使聽(tīng)不懂也是一種學(xué)習(xí),耳膜已經(jīng)開(kāi)始嘗試著適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音,大腦在調(diào)整頻率,準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼,這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。
語(yǔ)法的學(xué)習(xí):建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),在學(xué)校教室里抄過(guò)一邊筆記后,回家靜下心來(lái),再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過(guò)程,并且要做好分類(lèi),不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對(duì)待,并時(shí)常翻閱。
初中生英語(yǔ)基礎(chǔ)差怎么學(xué)
1、基礎(chǔ)要扎實(shí)。學(xué)英語(yǔ)難免要背單詞,有人覺(jué)得背單詞挺難的,其實(shí)不然,一般短的單詞只要看一下讀一下就會(huì)了。較主要的是學(xué)好音標(biāo)和發(fā)音問(wèn)題。你先把那些pronunciation學(xué)好。每天回家較好拿起字典看看一些單詞的音標(biāo),學(xué)習(xí)怎么拼讀,先從較短和較容易的學(xué)起,慢慢的加大難度。
2、有了一定的詞匯量,還要學(xué)會(huì)用,多多理解一些單詞的用法。可以隨便組個(gè)句子把他熟記,再把有關(guān)的短語(yǔ)記錄在筆記本上。經(jīng)常拿出來(lái)看看~要學(xué)會(huì)積累,一見(jiàn)到短語(yǔ)或諺語(yǔ)格言就立刻記下來(lái)~還有上課要聽(tīng)好課,認(rèn)真做好筆記。
3、多做完形和看圖填詞等練習(xí)。早上和晚上較好聽(tīng)15分鐘聽(tīng)力(我一般不聽(tīng)這些,就是聽(tīng)的歌全是英文歌,看的電影是英語(yǔ)電影,看英語(yǔ)新聞。新聞對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)還有點(diǎn)深,不過(guò)可以見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí),感受一下發(fā)音。還有就是多練口語(yǔ),多讀一些好文章。
4、可以與一兩個(gè)朋友用英語(yǔ)對(duì)話,練習(xí)一下單詞的組織能力。偶爾可以看看語(yǔ)法書(shū),雖然我認(rèn)為看語(yǔ)法書(shū)沒(méi)什么大用處,關(guān)鍵是要培養(yǎng)好語(yǔ)感,所以叫你要多聽(tīng),多讀。
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