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          商洛藝考文化課補習學校選哪個?

          發布時間:2021-05-05 16:19:20來源:轉載

          秦學教育老師對學生的指導是有針對性的,這更適合藝術類考生的學習。藝術類考生本身比較活潑,很難坐在板凳 上老老實實地學習,這時需要專業老師來管理和監督。因此,藝術類考生有必要上文化課的輔導班。文化課培訓機構采用的教學模式與學校大不相同,大多實行“一對一”或者是“小班式”的模式,更能夠照顧到每一個學生,而身邊也大多都是與自己目標一致的藝術生,學習起來更加輕松有趣。


          藝考生面對文化課的問題


          • 時間緊迫

            專業過后所剩復習文化課時間短,本身基礎較弱,文化課擱置時間太長,在不足五個月的時間里,不可能把高中三年的課程全部掌握,不知道如何取舍,應該抓取哪些重點進行復習。

          • 效率不高

            回原來學校,學校不予成立專門的藝術生班級,插班課程跟不上進度,基本已經進入二模考試,錯過了一二輪復習。老師不具備藝術生的授課經驗,將導致不能最高效的進行復習。

          • 認知失衡

            因為分數的差距導致壓力過大而導致焦慮、缺乏成就感,或是過度自信覺得藝術類提檔線分數不高,殊不知高考的難度及考察廣泛度遠大于平時階段性考試,近30%的學生無法通過提檔線。


          秦學四大授課體系 滿足你的需求


          • 查漏補缺

            緊貼學習進度,在熟悉基礎的同時,進行隨堂測試。

          • 助力名校

            入學測評,分班入讀,濃縮知識點,重難點精解,攻克科目短板。

          • 量身打造

            信息反饋及時,解決問題徹底,以專業的學識回饋學員。

          • 專業指導

            高考老師幫你細致分析,帶你突出重圍。


          秦學特色教學模式


          秦學教育藝考全科護航

          • 院校師資團隊
            01
          • 02
            完善教學體系
          • 分組教學輔導
            03
          • 04
            應試能力培養
          • 針對藝考開班
            05
          • 06
            聚焦考學定位


          秦學互動教學模式


          • 科技

            秦學教育集團斥資數千萬,自主研發了“勤學云智慧教學生態系統。
            一個平臺:ITS手機APP教學平臺
            一節課前課︰精雕細課課前課
            一套教學邏輯︰將知識顆粒最小化到教學導圖邏輯
          • 教研

            百余位教育專家和特技教師組成教研、教學合作教研團隊。中高級職稱教師占多數,大多老師均在一線重點學校任教過或擔任學校重要教研工作。
            中高考政策研究、命題研究、教學方法研究、學科教學體系搭建、一線教師培訓5大方面支持校區教學。


          秦學教育品牌文化


          • 使命

            讓每個孩子成為溫暖而有力量的優秀人才

          • 價值觀

            共創、聚焦、勤奮、細節

          • 理念

            用高品質教研教學服務融合科技創新,打造高效定制的個性化教育

          • 愿景

            基于教育理想,打造有文化的優秀教育企業

          相比較而言,藝術生在文化課機構學習這一塊,老師首先會對孩子進行多角度,多維度的一個知識點的測評,同時關注孩子的學習心態,方法,習慣。將高考大綱的要求和學生的測評結果做一個全方面的比照,找出知識點的盲區。制定出一套專門符合學生的輔導方案。那么,商洛藝考文化課補習學校選哪個?首選秦學教育。

          藝考文化課補習學校介紹:

          伊頓名師補習學校是秦學教育集團創辦的一所全封閉寄宿制學校。學校創立了獨特的教育模式,采取多樣化辦學形式與精細化管理相促進。集中授課與校內個性化輔導相結合,授課模式集合了優質資源。真正做到因材施教和讓每個孩子都有提升,伊頓名師補習學校已成為了學生、家長最為信賴和首選的一所優秀的中高考補習學校。

          藝考生文化課分數低的原因:

          1、藝術類考生在學習過程中既要突破專業課瓶頸,又要學習文化課知識,學生往往不能很好兼顧專業課和文化課的學習。

          大多高三藝術考生在高二下學期、高三上半年把精力放在專業課上,待專業課考試后才開始學習文化課。致使文化課復習時間短、任務重。

          2、藝術類考生缺乏良好的學習習慣及學習興趣。

          (1)由于考生沒有精力去合理的安排文化課的學習時間,缺乏良好的學習習慣,出現了基礎知識掌握不扎實、知識體系脫節現象。

          伊頓名師在全國開設超過200家校區,陜西省內開設66家校區,服務全國學生。坐擁大量的中高考命題研究經驗、學生類型經驗、知識體系分層經驗、課堂教學經驗、學生管理經驗、溝通經驗、知識點細分經驗……伊頓名師更懂中高考,更懂K12,更懂教育。

          更多培訓課程: 商洛商州秦學藝考全科輔導 更多學校信息: 商洛商州區秦學教育培訓機構 咨詢電話:

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