發(fā)布時間:2024-11-20 09:33:46來源:尚訓網(wǎng)綜合
學大教育為針對藝考生文化課比重越來越大的情況,為了幫助藝考生突破文化課瓶頸,讓藝考文化課不再拖學生的后腿,特別開設了藝考文化課。幫助學生量身定制輔導方案,通過緊湊學習節(jié)奏,以及特色的教學優(yōu)勢,幫助藝考生查缺補漏
特色項目 | 教學內(nèi)容 |
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評估編班 | 所有學員入學前均需評估學情,根據(jù)程度及選科進行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會。 |
互動為主 | 采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
全天教學 | 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。 |
統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
多層服務 | 除了輔導課程,還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況,學生及家長向老師提出意見及需求。 |
知識滲透,夯實基礎;
學情評估,分層教學;
升學規(guī)劃,志愿溝通;
封閉管理,雙師督導;
南京六合藝考文化課培訓班怎么挑選?南京學大教育是一家專注于藝術生文化課輔導的教育機構(gòu),致力于為廣大學子提供、個性化的學習平臺。該機構(gòu)深知每一位學生都是無二的存在,因此,會為每一位學生進行全面而深入的課前診斷,深入了解每位學生的知識結(jié)構(gòu)、優(yōu)勢領域以及存在的短板,從而為他們量身打造個性化的學習方案。
課程優(yōu)勢:
學大一對一個性化輔導的顯著優(yōu)勢!
1、學大教育將1對1個性化授課與高中串講相結(jié)合,強化解題思路,通過練習檢測學習成果!
2、從舒適的陪讀教室到班主任的學業(yè)管理,及必要時心理咨詢師的積極參與。
個性化教學6步走:
1、基礎知識,學習方法,學習習慣,學習心態(tài),在讀學校教學水平等綜合分析。
2、找出有知識盲區(qū)。
3、充分挖掘考生潛能,預測趨勢。
4、老師團以總分為目標圍繞各科要點制定個性學習計劃。
5、進行靶向定位強化訓練,專職老師1對1授課。
6、學習管理師全程監(jiān)督指導,及時反饋隨時修訂輔導方案。
學大陪伴式效果管理
全程陪伴, 監(jiān)督
班主任24小時陪伴 監(jiān)管過程保障效果
多維分析,有序提升
各科學情定期評估 科學分析穩(wěn)步提升
過濾檢測,拒絕積弱
學習內(nèi)容每日落實 避免拖延增加進度
家校溝通,合力助學
多維家校溝通 定期反饋學習情況
藝考文化課學習小技巧
要有堅定的信念
不畏艱難敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣,敢于吃苦,敢為人先的信念。麥田教育考生高考文化課學校多年藝考生文化課輔導經(jīng)驗證明,缺少了主觀的努力和堅定的信念任何事情都不可能成功。
要有良好積極健全的學習心態(tài)
藝考生要學會主動地投入到文化課的學習中,盡努力的拋棄外界的影響和干擾,甚至自己要學會把這
)種外界的影響和干擾轉(zhuǎn)化成一種學習的動力,任何環(huán)境都不能沒有一絲外界干擾,沒有一絲干擾只能相對來說;我們能排除這種干擾,不讓這種干擾影響到自己學習的情緒,這同時也是一種能力的表現(xiàn)或提升,麥田教育考生高考文化課學校認為:良好健全的學習心態(tài)是修煉來的,同時也是一種良好素養(yǎng)的培養(yǎng)過程。
制定合理的學習和復習計劃
由于藝考生在高考前半年主要精力都放在了專業(yè)課的學習上,文化課幾乎沒有復習,而長期不按觸文化課很容易導致后期復習不能適應,且復習效果不好,麥田教育考生高考文化課學校建議考生在現(xiàn)階段學習專業(yè)課的同時,每天抽出一個小時或者半個小時來復習文化課,這樣有利于保持一個很好的狀態(tài),為后期進入文化課復習狀態(tài)提供良好的提前和打下良好的基礎。
南京六合區(qū)藝考文化課機構(gòu)哪個好 學校信息:南京六合學大教育 咨詢電話:
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