發(fā)布時(shí)間:2023-02-08 10:48:55來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
高一和高二要學(xué)習(xí)40+本課本,還有例如數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)立體幾何、解析幾何等,每一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的容量都很大。
初中成績好,高中不一定。高中知識(shí)跨度大,沒有時(shí)間細(xì)嚼慢咽,而且對所學(xué)知識(shí)的抽象概括性要求高。
如果跟不上進(jìn)度,往往出現(xiàn)“消化不良”或 “負(fù)債”現(xiàn)象。
要理解概念、法則的本質(zhì),形成某種理念、方法,才能把知識(shí)學(xué)到手。
如觀察能力、表達(dá)能力等,特別是分析綜合能力、抽象思維能力、自學(xué)能力大為重要。
高中同一模塊的內(nèi)容,考點(diǎn)更綜合,形式更多變。
定位學(xué)習(xí)問題,定制學(xué)習(xí)方案。
鞏固基礎(chǔ)知識(shí),深化學(xué)習(xí)內(nèi)容。
細(xì)化學(xué)習(xí)目標(biāo),監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度。
掌握解題技巧,攻克關(guān)鍵難點(diǎn)。
搭建知識(shí)框架,培養(yǎng)靈活思維。
考前心理輔導(dǎo),調(diào)整應(yīng)試心態(tài)。
挖掘?qū)W生閃光點(diǎn),并及時(shí)鼓勵(lì);觀察學(xué)生細(xì)微變化,并正確引導(dǎo),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
家校互聯(lián),從細(xì)節(jié)抓起,引導(dǎo)學(xué)生形成良好習(xí)慣,及時(shí)指導(dǎo)、鼓勵(lì),形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
以學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位為基礎(chǔ),教師注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成,并加以指導(dǎo)和訓(xùn)練。
運(yùn)用分層教學(xué)、分組教學(xué),創(chuàng)設(shè)各種情境,提生的課堂參與度,及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)讓學(xué)生享受成功的快樂,提高學(xué)習(xí)的興趣。
通過啟發(fā)式教學(xué)與引導(dǎo)式服務(wù),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣,真正讓每個(gè)學(xué)生提習(xí)能力。
有利于家長了解孩子的表現(xiàn),加強(qiáng)老師與家長的溝通。
上課前經(jīng)歷300小時(shí)以上的授課訓(xùn)練、嚴(yán)格的開課評審。
合理的轉(zhuǎn)班、退費(fèi)制度,課程報(bào)讀無后顧之憂。
孩子的成績關(guān)系著孩子未來的發(fā)展,是每個(gè)家庭教育的重點(diǎn),但是當(dāng)傳統(tǒng)的課堂無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,一對一輔導(dǎo)或許更加貼合學(xué)生的基礎(chǔ)能力,大家一起來看看星火教育一對一怎么樣吧?
星火教育嚴(yán)選師資
對于孩子的教育,師資力量的很重要,星火教育在師資的選擇上異常嚴(yán)格,5輪試講進(jìn)行篩選,采用末位淘汰制,督學(xué)老師進(jìn)步。在篩選的標(biāo)準(zhǔn)上,老師會(huì)針對學(xué)術(shù)能力以及多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的硬性指標(biāo)進(jìn)行考察,另外對于課堂氛圍的營造以及學(xué)習(xí)技巧也建立了相關(guān)考察。
老師除了給孩子上課之外,還需要對課上的教學(xué)進(jìn)行復(fù)盤,不斷打磨形成高質(zhì)量的課堂。老師也會(huì)針對當(dāng)?shù)氐闹锌颊撸瑢τ谙嚓P(guān)考點(diǎn)和題型進(jìn)行梳理,讓學(xué)生們有所掌握。
星火教育一對一輔導(dǎo)
星火教育的一對一輔導(dǎo)有在線課堂,也有線下的學(xué)習(xí)課堂,線下的輔導(dǎo)面對面教學(xué),時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),有什么問題及時(shí)解決;線上一對一課堂,可采用多平臺(tái)進(jìn)行上課,課程公開全透明,歡迎家長的監(jiān)督,另外線上課堂配有錄播課程,學(xué)生如果沒有聽懂的話,可以無限回放。
導(dǎo)學(xué)服務(wù)體系
星火教育的導(dǎo)學(xué)服務(wù)包括三重診斷、方案挖掘、課后答疑、學(xué)情反饋以及增值服務(wù),系統(tǒng)會(huì)精準(zhǔn)的捕捉學(xué)生的能力特點(diǎn),深度挖掘?qū)W生的根源問題,專業(yè)的學(xué)習(xí)規(guī)劃師幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識(shí)管理和規(guī)劃,為每個(gè)學(xué)生定制專屬的學(xué)習(xí)方案,為了方便學(xué)生和老師的溝通,老師會(huì)建立專屬的答疑群,為學(xué)生們的學(xué)習(xí)排憂解難。
鑒于家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況非常關(guān)心,所以會(huì)定期舉辦家長會(huì),像各位家長反饋學(xué)員的表現(xiàn)和成績,讓學(xué)生們聆聽家長的建議,對學(xué)生的教學(xué)規(guī)劃進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,讓家長們更加放心。
論師資,論教學(xué),星火教育都是非常優(yōu)質(zhì)的選擇,對學(xué)生的基礎(chǔ)能力進(jìn)行深入研究,為學(xué)生制定定制化的學(xué)習(xí)方案,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的進(jìn)步和提升。
無錫梁溪高三特色班 學(xué)校信息:無錫梁溪區(qū)星火教育東林廣場校區(qū) 咨詢電話:
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