發布時間:2024-06-25 12:56:43來源:尚訓網綜合
學大復讀是值得的,因為該機構成立時間已有二十年,品牌值得信賴,其次學大教育的教學優勢也是能看的到的,在這里為大家簡單介紹一下:
第一、高質量授課:高考帶班優秀師資領銜授課!全名師陣容,重點中學背景,10-15年以上教齡!
第二、精品小班:按成績劃分為尖刀班、實驗班、基礎班,每班15人。每次考試有進步,可以升班!
第三、小班+一對一“雙保險”:我校實行小班+一對一訓練模式,周一至周六上班課,周天安排一對一查漏補缺。雙管齊下,確保萬無一失!
第四、嚴格管理:打造無手機校園,班主任和宿管老師24小時在校
第五、定期反饋:每周有周考,每月有月考,定期召開家長會!組建班級家長微信群,每日通報情況!逢考必反饋!
第六、大強度訓練:早九點,晚十一點!全天十四節!一天當做兩天用!魔鬼式訓練,充分有效利用備考時間!幫助學生合理分配時間,提高學習效率,教會學生做高考“時間管理大師”!
第七、作業輔導:早讀課抽查抽背,晚自習配備專業作業輔導師(不額外收費),課堂課后全覆蓋。徹底告別手機搜題,有問題隨時解答,問題不過夜。
第八、精準備考:引入智能學習問題個性化學科診斷系統,學生每次考試進行量化分析,針對性查缺補漏,可起到事半功倍的效果!
第九、心理干預:設立心理咨詢室,疏解焦慮釋放壓力,是高考生的備考加油站!
第十、提供食宿:清真食堂,每日供應早中晚三頓正餐,外加上午和下午兩次茶歇!宿舍有單間、2人間、4人間、6人間,每間宿舍都配有24小時冷熱水,每樓層配備有宿管老師!
第十一、教學質量性承諾:敢承諾!入學兩周內,有任何不滿意之處,可選擇無條件退學退費!
1、學情評估
所有學員入學前均需評估學情,根據程度定制一對一學習規劃
3、小班上課
小班有15-18人或5-8人,雙師教學,實現1+1>2的教學效果
3、全天教學
全天課程安排,集中講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理
4、互動為主
采取靈活個性化教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚
5、專屬教材
學員用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發的專用教材
學科研討及教學過程管理平臺。內容包含:教研活動、高級研修班、特色主題、師訓課程等。從教師的成長、服務、質量、教法等方面,進行學科研討、培訓成長、自由交流。
學大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學資料、智能題庫等教學內容,可以實現多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內容、智能組卷、學生檔案管理等多元化功能。
基于云計算技術的個性化學習及輔導系統,以ASPG(評測、自學、定位、輔導)閉環體系為核心,服務于教師、學生、家長的智能平臺系統。
1、調整心態 要理性分析,樹立信心、穩走情緒。一些新成立的復讀班很不穩走,幾乎每天都有新進入者或逃離的學生。有些學生不愿下決心,會受他人影響。為了擺脫意志薄弱和信心不足的影響,我們必須找到自己的優勢,讓自己對復讀的成功有把握。在我們決走復讀之前,我們需要做的事是收集信息。
2、化成動力
高考的難度分布是30%基礎題,50%中題,20%難題。這意味著基礎題占120分,是復習中習題的主要部分。永遠不要厭倦。要知道,高考不僅考你對知識的掌握程度,還考做題的速度。許多學生只是因為缺少時間而失去了他們通常可以做的中等難度的問題,從而沒有做完考試。
無錫高考復讀學校排名?學大教育還是比較靠前的。學大專業教師為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。學生可自己挑選喜歡的老師,或根據學生的實際情況由學大教育老師推薦。專職班主任負責監督學生學習情況、進程,以及學習效果的監測,負責學生課程的安排協調及臨時性問題的解決。無論是一對一輔導,還是小班組教學,都是定制專屬輔導方案,6對1全方位跟蹤教學,讓學生及家長受益匪淺。
學大教育高考復讀全日制課程
每周教學管理:1、周周測,檢測學業過關,多維度把控學習進度。 2、周考試卷分析及解決方案,實時調整學習進度。 3、根據學生心理情緒,實時溝通,提升良好心態。
每月教學流程1、每月月考檢測學業狀況,多階段把控學習情況。 2、月考試卷分析及錯題精講,及時突破弱點知識。 3、全面回顧學習,梳理當月知識點及知識體系。
每日作息管理:1、早晨七點半開始到達教室上早自習 2、上午12:05結束學習,午休1小時 3、下午14:00開始學習,18:00晚餐 4、晚上3個小時晚自習,全程陪讀答疑。
如何提高高中語文學習能力
文言文學習的“規則”。
文言加點詞釋又有三句要領:一看位置,二看詞性,三作解釋。如一邑之醫舉十人句,舉的位置居中為謂語,當解作動詞,然后釋舉薦推薦意。位置最重要,決定一切。文言句子翻譯也有三句要領:一要逐字翻譯,這是區別古今異義十分重要的一點。現代漢語常常兩字一義,如睡覺,即睡;而古義則譯為睡醒,一字一義。二要做到“省略要補齊”,尤其是主語,或者“之”、“于”類的代詞和介詞等,以括弧標明,使句意完整通順。三要注意倒裝要還原。如賓語提前,定語狀語后置等,一定要按現代文語序還原倒裝。
文言文的主觀題較多體現在主旨、方法與人物思想性格的概括方面。“規則”是:記敘類文體多注意文尾中心句,議論類文體多關注文首中心句。最好用原來的句子,如果沒有,找出中心關鍵詞的抽象和一般意義,然后分組的句子。其他類型的主觀能力問題應強調“符號到座位”的方法,把問題放入相應的段落或句子中,仔細比較和借鑒,類似于現代文學學習的一些方法。
作文審題最重要。如何審抓關鍵字?關鍵字共有三個。一為你,不能寫成他行,別人行或你們行,而且要典型,如劉翔、好男兒某某、貝多芬等;二為我,不能寫成復數,要聯系個人。三為“他”,突出兩者間關系,我要向你學,我不輸給你,表達自信與努力,更可以寫出層進感來,如“也行,一樣行,更行,將來行”等等。
材料選擇是次要的。空談或抒情詩是不夠的,必須有的材料支持,而且必須是典型的和眾所周知的,以說服人們,如以上所述。
無錫濱湖區高考復讀學校排名 學校信息:無錫濱湖爭氣復讀學大教育(全日制) 咨詢電話:
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