天津河西高考補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班哪家好?學(xué)大教育是一家為學(xué)生提供個(gè)性化文化課培養(yǎng)的教育機(jī)構(gòu),專注于學(xué)生的個(gè)性化教育,不斷研發(fā)精準(zhǔn)的教研課程。 幫助學(xué)生拓寬學(xué)習(xí)思路,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而為學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)的雙豐收。

天津河西學(xué)大高考補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班
一、輔導(dǎo)特點(diǎn)
1.師資傳授典型題詳細(xì)辦法,教學(xué)生舉一反三、一題多解、一題巧解。
2.聽課中的錯(cuò)題能及時(shí)記錄,課后可方便復(fù)習(xí)及分析錯(cuò)題本。
3.課后練習(xí),輔導(dǎo)教師針對(duì)課堂中的經(jīng)典例題,為學(xué)生整理同類型題,幫助徹底掌握解題方法。在聽課及課后練習(xí)中有不懂之處隨時(shí)提問,專業(yè)輔導(dǎo)隨時(shí)處理疑難點(diǎn)。
二、輔導(dǎo)內(nèi)容
1.在高中物理的學(xué)習(xí)中,應(yīng)熟記基本概念,規(guī)律和一些基本的結(jié)論,輔導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生熟練記憶基礎(chǔ)概念。
2.輔導(dǎo)幫助學(xué)生歸納收集知識(shí)點(diǎn),講解疑難知識(shí)要點(diǎn),使知識(shí)更、更系統(tǒng),使公式、定理、定律的更加緊密,達(dá)到積累的目的,便于學(xué)生學(xué)習(xí)掌握
三、輔導(dǎo)幫助學(xué)生完成三個(gè)多
1.多理解,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多層次、多角度地理解。對(duì)知識(shí)理解,對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶,理解解題的“中心思路,即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥,應(yīng)用什么定理的公式,使其條理化、程序化。
2.多練習(xí),鞏固知識(shí)的練習(xí),認(rèn)真完成精選習(xí)題,有選擇地做代表性的題型。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況訓(xùn)練綜合題和應(yīng)用題。培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。
3.多總結(jié),對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類和整理,對(duì)于定理,深入理解其內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等,總結(jié)知識(shí)點(diǎn)之間的,幫助輔導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)認(rèn)知,同時(shí)對(duì)平時(shí)的錯(cuò)誤習(xí)題做總結(jié)和歸納,完善學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
高中物理重點(diǎn)知識(shí)匯總
1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)
一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置的改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng),簡稱運(yùn)動(dòng),它包括平動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)和振動(dòng)等運(yùn)動(dòng)形式。為了研究物體的運(yùn)動(dòng)需要選定參照物(即假定為不動(dòng)的物體),對(duì)同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng),所選擇的參照物不同,對(duì)它的運(yùn)動(dòng)的描述就會(huì)不同,通常以地球?yàn)閰⒄瘴飦硌芯课矬w的運(yùn)動(dòng)。
2.質(zhì)點(diǎn)
用來代替物體的只有質(zhì)量沒有形狀和大小的點(diǎn),它是一個(gè)理想化的物理模型。僅憑物體的大小不能做視為質(zhì)點(diǎn)的依據(jù)。
3.位移和路程
位移描述物體位置的變化,是從物體運(yùn)動(dòng)的初位置指向末位置的有向線段,是矢量;路程是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長度,是標(biāo)量。路程和位移是完全不同的概念,僅就大小而言,一般情況下位移的大小小于路程,只有在單方向的直線運(yùn)動(dòng)中,位移的大小才等于路程。