北京東城高考復(fù)讀學(xué)校推薦

北京東城高考復(fù)讀學(xué)校推薦龍文教育!龍門育才成立于2007年，是一所高考復(fù)讀全日制寄宿學(xué)校。學(xué)校位于北京大學(xué)昌平校區(qū)內(nèi)，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美。擁有全面的教學(xué)設(shè)施，包括現(xiàn)代化的教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等。多年以來(lái)的辦學(xué)成果，也獲得很多家長(zhǎng)和學(xué)生的良好評(píng)價(jià)。

北京東城龍文高考復(fù)讀學(xué)校

龍門育才一直的辦學(xué)宗旨是做良心教育!幫助學(xué)生提高的不僅僅是成績(jī)!而是用一年的時(shí)間去改變學(xué)生的習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)的專注度及領(lǐng)悟力,教會(huì)他們學(xué)會(huì)感恩,懂得承擔(dān)責(zé)任,建立起正確的人生情感、態(tài)度及價(jià)值觀，助力學(xué)子考上自己理想的大學(xué)。

龍門內(nèi)的高考復(fù)讀課程中更是以提升學(xué)生的高考成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，通過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和針對(duì)性的訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高各科的理解和解題能力，課程的內(nèi)容涵蓋了高考的全部?jī)?nèi)容。課程形式采用每班15-25人的小班制授課模式，能夠充分的關(guān)注到每一名學(xué)生，滿足了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

在教學(xué)時(shí)，高復(fù)班使用的是“五輪教學(xué)法”，進(jìn)行分層次滾動(dòng)教學(xué)。其教材也是根據(jù)復(fù)讀生的特點(diǎn)對(duì)原教材進(jìn)行改編的，還設(shè)有硬性背誦指標(biāo)，幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。同時(shí)，教學(xué)處根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)高考的深入研究，制定出整套適應(yīng)高考改革的教研體系并定期更新，增加貼合高考改革的政策和方向，使得提高更有針對(duì)性!

龍門內(nèi)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)由一批經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的教師組成，課程中的任課老師關(guān)愛學(xué)生，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，專業(yè)素質(zhì)高，師范類畢業(yè)、本科以上學(xué)歷、在北京至少連續(xù)五年以上高三復(fù)讀班任教經(jīng)歷，能夠用自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供全面、深入的教學(xué)指導(dǎo)。

與此同時(shí)，高復(fù)班還采用的是全封閉準(zhǔn)軍事化管理，兩周一放假，每周78課時(shí)，充分利用零碎的時(shí)間，讓同學(xué)們的時(shí)間利用率更高。在校期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等一切，統(tǒng)一在教師的主導(dǎo)下，分段專人負(fù)責(zé)管理，增加學(xué)生的時(shí)間規(guī)劃。

高三生物如何提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和效率?

1、敞開課本解決社會(huì)科學(xué)問(wèn)題

在高三生物復(fù)習(xí)過(guò)程中，要不斷關(guān)注社會(huì)、關(guān)注最新科技動(dòng)態(tài)，特別是生命科學(xué)方面的動(dòng)向，對(duì)能用課本知識(shí)解決社會(huì)熱點(diǎn)知識(shí)要不放過(guò)。

2、對(duì)生物復(fù)習(xí)試題選擇的建議

很多學(xué)生毫無(wú)目的地選擇資料書開始進(jìn)入題海戰(zhàn)術(shù)，我有以下建議：①習(xí)題要有代表性，體現(xiàn)少而精，一道習(xí)題要體現(xiàn)出一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合點(diǎn)。②習(xí)題要有階段性，開始要注重基礎(chǔ)加一定綜合，后要綜合帶基礎(chǔ)。③要有綜合性，知識(shí)的綜合，能力的

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