通過和學生及家長溝通全面了解學生個性特點。
發布時間:2024-10-28 09:28:05來源:尚訓網綜合
學習問題 | 因材施教 |
基礎薄弱型 | 加強訓練鞏固基礎構建知識體系。 |
動力不足型 | 從興趣著手,深入淺出,培養興趣。 |
情緒波動型 | 由易到難,由簡到繁,重拾自信。 |
學習無效型 | 分析無效本質原因做到活學活用。 |
缺少思路型 | 加強審題,判斷類型,培養發散思維。 |
一做就錯型 | 集中訓練,舉一反三,觸類旁通。 |
粗心大意型 | 心理疏導,刻意練習養成好習慣。 |
知識生疏型 | 多背多練,反復記憶,熟能生巧。 |
通過和學生及家長溝通全面了解學生個性特點。
對學生學習情況進行科學完善的評估,剖析現狀。
根據學生個性特點、學科需求,定制專屬輔導計劃。
根據學生的學習接受特點匹配適合孩子的老師上課。
總結學生學習情況報告反饋家長,進一步優化目標。
及時監督指導,實時檢測及時調整輔導學習方案。
教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務。
成都錦江高考輔導1對1哪家強?學大教育針對明年參加高考的高三學生,特別開設有高考1對1課程,該課程針對不同層次的學員采取不同的方案和教法,面向高考,對學員知識進行系統化的查漏補缺。
成都錦江學大高考輔導1對1
高考理科綜合1對1輔導
答好選擇題是理綜的基礎,答好前5個生物選擇題不但是理綜答卷的良好開局,對穩定情緒,答好全卷有重要作用。一般每科的選擇題都有一個難度較大的,希望同學們要冷靜對待。學大教育將會幫您進行綜合性的輔導和技巧的傳授。
高考文科綜合1對1輔導
高考文綜政史地三科總是有一科要顯的難一點,這可能是由于你的知識能力,或者是高考文綜平衡難度的要求,這就要求我們的學生,對這一部分特別的謹慎,對這一部分大多數題,看一遍不怎么懂,不要發慌,再看一遍,就懂了,謹慎判斷,學大教育會有針對性的教給大家的解題技巧。
學大高中輔導優勢
1、老師護航:高考教研組老師組成,擁有豐富的教學和備考經驗,深入研究高考考綱及考點。
2、專用教材:是學校高考教研團隊,針對基礎薄弱,短時間內的特點研發而成。教材結合近5年高考考綱考點;分析考點要求,劃定重點內容,合理編排層次,使考生明確學習任務,做到有目的、有計劃的復習,徹底解決考生一輪學不完、二輪跟不上、三輪學不會”的學習現狀。
3、小班教學:采用精品小班教學軍事化管理模式。每班配備文化課授課教師、作業跟蹤輔導陪讀老師、動力課老師、全職教務班主任、政教生活老師,從課上到課下,讓考生專心備考。
4、學習:采用課堂授課模式,以學生為中心,以為根本。解決課堂精力流失率和提高課堂效率,講練測相結合,一節課頂三節課。
5、學生動力激發體系:21天行為習慣打造+持續動力輸出課程。激發學生學習興趣,養成良好行為習慣,使學生高考期間保持高昂學習的狀態。
高中提高成績的學習方法
孩子學習成績不好的話,教育孩子正確對待失敗,告訴他是成功之母,要善于從失敗中找出成功之路。提高孩子成績的具體方法如下:
1.學習毅力很重要,多給孩子樹榜樣
有調查表明,學生如果對學習缺乏恒心、遇到困難,喜歡選擇知難而退,會影響他的成績。
以剛升上中學的學生為例,中學階段與相比,中學課程的難度增加了,學習方式上,也要求學生的獨立性進一步加強。在這樣的過程中,有些學生不適應從到中學的角色轉換,一旦在學習上遇到困難和挫折,就對學習失去興趣,甚至喪失信心,難免對學習成績造成影響。
培養學習毅力,可以先對孩子進行理想教育,要讓孩子明確自己的學習目的,從“要我學”轉向“我要學”,這樣孩子學習才有動力。
培養學習毅力還要充分利用榜樣的力量,榜樣的力量是無窮的,特別是對可塑性較大的中學生。
2.多注意錯題
學習的過程中,誰都有錯題,這很正常,但是為什么別人錯過之后就不再錯了,而你反復在錯呢,答案就是因為當初的錯題經常長時間不復習后又忘了,再考的時候還是一樣在錯,所以,有錯題并不可怕,怕的是有錯題也不改錯,就一直藏著掖著,永遠逃避錯誤,這樣錯題越積越多,到較后,積重難返。
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