發布時間:2024-11-21 10:33:34來源:尚訓網綜合
適合對象:
高考普考、藝考、體考、美術等復讀生
分層教學:
通過個性化定制課程,幫助學員找到自己還存在欠缺的知識環節,并且讓學員在專項更有針對性的教學中得到逐步改善和提升,提升學員考生成績,為參加高考做好準備。
1、基礎較好:提升訓練
2、中等基礎:查漏補缺
3、基礎較弱:地毯式學習
課程內容:
課本系統化教學,并且需要按學生的學習內容進行講課,在上課的時候改善學生的表達、學習等方式,老師引導改善問題的不足等。
1、緊扣課程大綱進行知識點的詳細講解,讓學員理清知識脈絡;
2、根據知識脈絡搭建學科體系,夯實學員的基礎;
3、大綱外的延伸補充,預科部分知識內容,學員未來學習更輕松,贏在起跑線;
4、根據學員學科的薄弱項進行重點難點突破,提分效果顯著;
5、依托考試出題思路,進行考題詳解,解題技巧分析等。
學大課程優勢:
幫助學員數學考點、知識全面覆蓋,一輪復習,二輪查漏補缺,三輪總復習,考點訓練,幫助學員知識掌握,提升學習能力。
1、更重方向:必須客觀總結模擬考試暴露問題,重心轉移到薄弱環節上。
2、更重效率:松散復習毫無幫助,科學規劃與合理輔導是漲分關鍵。
3、更重心態:必須客觀總結模擬考試暴露問題,調整心理狀態。
4、穩定強科:強科復習不拖沓,突破大題難題更進一步,穩扎穩打提升。
5、補強弱科:弱科漲分空間大,把握機會擇題型沖刺,漲分前景光明。
其實高三的復讀是一個好事情,如果你對現在的成績不滿意你可以再讀一年,然后考一個好的大學,學自己喜歡的專業多好
另外在心態上一定要調節好,有的人壓力很大,有的人覺得丟人,其實沒有什么丟不丟人的,主要是如果你接下來考的好的話,一定是沒問題的。
還有就是在復讀的過程更要努力,你知道個人水平的瓶頸是很難打破的,這個時候你可以花時間去攻克你的瓶頸,你會更上一層樓的。 最后我想說在復讀的時候不要懈怠,不要花費太多的時間浪費在已經掌握的知識點上面,有根有據的學習才是關鍵所在。
班型 | 高考輔導課程安排 |
全日制封閉式1對1 | 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案及開課時間;獨立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規律、飲食營養豐富;專職班主任24小時和學生同吃同住,全心全意陪伴學生,監督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 |
全日制封閉式小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據學生需求及報班人數確定,學習氣氛濃厚;獨立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規律、飲食營養豐富;專職班主任24小時和學生同吃同住,全心全意陪伴學生,監督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 |
全日制走讀式1對1 | 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案及開課時間;校區地理位置優越、交通便利,接送都很方便;校區環境安全、學習氣氛濃厚。 |
全日制走讀式小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據學生需求及報班人數確定,學習氣氛濃厚;校區地理位置優越、交通便利,接送都很方便。 |
非全日制式 1對1 | 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案;輔導時間及課程由學生及家長選擇;校區地理位置優越、交通便利。 |
非全日制式 小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據學生需求及報班人數確定,學習氣氛濃厚;校區地理位置優越、交通便利。 |
把握每年高考趨勢,對重點、難點進行分析解讀,通過經典題型訓練,做好考前備戰知己知彼,考試爭優。
封閉式管理,全天候教學。定制進步計劃,各科教師實時跟進,學管師嚴格管理,攻克薄弱學科,成績穩步提升。
針對學生情況制定個性化輔導方案,使用學習、測試、診斷、攻克四個環節階段循環教學方法,攻克學生失分問題。
完全為封閉學員進行學習環境布置及氛圍設計,時時刻刻激發學習狀態;學習、自習一體化,奪取更多學習時間。
廣州高考輔導班怎么正確選擇?學大教育秉承“因材施教”,尊重和關注學生個性差異,有效提升綜合素質和學習成績并發揮潛能,主要為家長和學生提供“線上+線下”自由切換個性化教育服務。
學大高考培訓課程簡介
1、高考基礎班
根據學生入學成績分班,成績薄弱,需要全面進步的學生輔導補差,優勢互補;指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導。
2、高考輔導班
針對成績,想要高校的學生;成績薄弱,需要全面進步的學生;指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導。
3、高考沖擊班
全科發展均衡,想要綜合提升,全科優化的學生。指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導。
4、師資配備:
學習規劃老師+學科教師+班主任+自習老師+心理素質老師。
高考復習攻略
要找對自己的備考方向,將課本基礎知識打牢固。將自己容易丟分的知識點,進行鞏固和牢記,回歸課本,配套性的去學習,先從一些簡單的中等題,簡單題做起,把課本知識點給理解透徹,然后再去做一些較難的題目。
合理的利用作業、以及所做的試卷。日常學習中,通過做一些簡單中等題,可以檢驗我們基礎知識是否牢固,同時也能提升我們后續復習的信心。在做作業的過程中,要學會去總結問題,將難易問題分開,不同程度的去學習和鞏固。
高多數學生對自己沒有一個準確的定位,都是只知道埋頭苦學,學習成績也是不升不降,比較穩定。如果想要大幅度的提高成績,首先你得知道哪門課的提升空間較大,哪門課較小,自身的學習能力如果,現在的學習方法是不是正確有效。
這些問題都清楚了以后,把大部分精力放在提升空間大的科目上,對于提升空間小的,只要保持現狀就好,而不是花費更大的時間和精力去提升。
復習可以分作三個階段:
階段,每門課的每一章好好看看,課本、筆記本、老師上課講的東西都要好好理解好好消化,這一階段是把較基礎的東西掌握,關上課本,整理一下思路,將至今為止所學的內容好好回憶一下,要達到每想到一章就能立刻想到它的重點所在,然后把所有章節串起來,有個清楚的脈絡關系,因為知識點之間都是相互聯系的,萬變不離其宗,基礎部分掌握好不僅對后面的復習有利,同時考卷的80%的內容也就沒問題了~
第二個階段,將已經做過的作業、習題集和考過的試卷拿出來好好看一看,較好是再做一遍,心里想想思路,做錯的要明白錯在哪里,第二遍做仍然錯的要仔細看,搞清楚是什么知識點理解錯誤,這個階段完成之后,考個中上等的成績應該不是問題。
第三個階段,就是進步,如果時間允許的話,根據自己的情況適當做一些題目,一是鞏固復習的成果,二是看一些不同的題型。
廣州高考全日制培訓班 學校信息:廣州天河學大教育 咨詢電話:
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