發(fā)布時間:2021-07-15 11:19:34來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
聽得懂不會做
基礎(chǔ)知識薄弱
不會運用公式
掌握不了考點
強化基礎(chǔ)知識的牢固掌握,注重知識與實際運用的結(jié)合,重視過程訓(xùn)練和總結(jié),重視方法提取總結(jié)。
強調(diào)學(xué)生上課體驗和效率,強調(diào)教案的針對性和引導(dǎo)性,運用多種教學(xué)方法,舉例、對比、情境等。
長短期目標的結(jié)合,綜合目標和階段目標的結(jié)合,用階段目標實現(xiàn)保持動力持續(xù),適時鼓勵評價。
定制專屬的教學(xué)計劃,一個學(xué)生一套教學(xué)方案,一個學(xué)生一個教學(xué)目標,一個學(xué)生一種授課方式。
不同年級學(xué)生會有各自學(xué)習(xí)負擔,其中,高中生學(xué)習(xí)負擔較大,而納思書院一對一輔導(dǎo)老師針對學(xué)生短板可以有針對性備課,逐個擊破,從而達到提高學(xué)習(xí)成績的目的。
學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生普遍有自卑心理,而納思書院一對一輔導(dǎo)老師會在授課過程中逐漸幫助樹立起自信心,這是平時大班級課堂很難得到的東西。
學(xué)習(xí)較差的同學(xué),除少數(shù)智力因素外,大多是長時間里形成各種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,納思書院一對一輔導(dǎo)老師會憑專業(yè)本領(lǐng)和豐富經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)問題,并在潛移默化中幫助糾正不良習(xí)慣,使孩子在補功課同時,逐漸掌握正確學(xué)習(xí)方法,從而提升成績。
高中語文學(xué)科內(nèi)容更加豐富和廣泛,近乎涵蓋各個階段的典型作品和文體,更多的文學(xué)形式和文學(xué)常識;高中語文知識性強系統(tǒng)性強,要求對教材內(nèi)容進行知識性和系統(tǒng)性的理解和領(lǐng)悟,將感性認識上升到理性認識,并將課本問題通過知識體系解決;在學(xué)習(xí)時間安排上,由于學(xué)科的增加和考試要求,高中語文學(xué)科的學(xué)習(xí)時間進一步減少,相當于提高了語文學(xué)習(xí)難度。那么,臺州椒江高二語文課程哪家講的好?小編推薦納思書院。
適用對象
所有需要鞏固基礎(chǔ),專項強化,提升成績的學(xué)生
學(xué)習(xí)目標
拓展解題思路,專題專項突破,把脈得分要點,提高學(xué)科成績
課程內(nèi)容
納思書院高中語文課程優(yōu)勢——科學(xué)管理+提率
納思書院高中語文課程,強調(diào)學(xué)生個性化發(fā)展,為學(xué)生語文學(xué)習(xí)量體裁衣,制定專屬個人的輔導(dǎo)計劃和提高方案。課程的目標性和計劃性并舉,目標制定要清晰可行,計劃執(zhí)行要可控并階梯式推行,既強調(diào)了高中語文學(xué)習(xí)的正確導(dǎo)向,也讓語文學(xué)習(xí)更加具備針對性;課程也依循著語文學(xué)習(xí)的科學(xué)規(guī)律和原則,既關(guān)注基礎(chǔ)知識和技能的掌握,也關(guān)注知識點的系統(tǒng)運用;納思書院高中語文課程,是強調(diào)訓(xùn)練的課程,讓目標和計劃的達成更具有可操作性,既有課堂訓(xùn)練課后訓(xùn)練,也有總結(jié)式訓(xùn)練和專項模塊訓(xùn)練,查缺補漏重點推進;
強化訓(xùn)練讓課程操作性更強
用不斷的聯(lián)系鞏固知識鍛煉語文學(xué)習(xí)的各種能力,課內(nèi)課外結(jié)合,專項與模塊結(jié)合;
課程目標意識讓學(xué)習(xí)導(dǎo)向明確
根據(jù)學(xué)生自身情況和考試大綱,制定輔導(dǎo)課程要達成的清晰目標,可量化的目標讓輔導(dǎo)過程導(dǎo)向明確
課程計劃意識提高針對性
納思語文輔導(dǎo)課程明確提高的各個階段和層次,讓個性化學(xué)習(xí)方案更加具備可控性和針對性,并不斷激發(fā)學(xué)生成就感
課程原則意識讓提高更科學(xué)
學(xué)生個性化輔導(dǎo)方案的制定,重視語文學(xué)習(xí)的規(guī)律性,并與學(xué)生自身特點結(jié)合,強調(diào)知識運用,也注重知識系統(tǒng)的貫通。
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