尚訓(xùn)網(wǎng)尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>濮陽培訓(xùn)學(xué)校>濮陽華龍正大商務(wù)勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
          濮陽華龍正大商務(wù)勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
          全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          濮陽高二英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在哪里?

          發(fā)布時(shí)間:2021-07-23 15:39:41來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

          勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育致力于領(lǐng)跑國內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職的專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。


          高中可能會(huì)面臨的困擾


          • 1

            班級(jí)環(huán)境差,影響學(xué)習(xí)的情緒。

          • 2

            上課跟不上,成績?cè)絹碓讲顒拧?/h3>

          • 3

            每天都苦學(xué),但成績不見提升。

          • 4

            課后作業(yè)不會(huì),老師沒時(shí)間輔導(dǎo)。

          • 5

            學(xué)習(xí)壓力大,影響了學(xué)習(xí)狀態(tài)。


          勵(lì)學(xué)高中一對(duì)一精準(zhǔn)課程


          課程設(shè)置 單科突破課程 全科輔導(dǎo)課程 好的學(xué)校目標(biāo)課程
          適合考生
          在某一科目上存在漏洞較大、
          嚴(yán)重拉低整體分?jǐn)?shù)的考生。
          整體成績平平,需要進(jìn)行全面
          整體提升的考生。
          學(xué)習(xí)成績,主動(dòng)性強(qiáng),
          目標(biāo)瞄準(zhǔn)高校的考生。
          課程內(nèi)容
          分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸
          并進(jìn)行集中突破,制定嚴(yán)格的
          學(xué)習(xí)計(jì)劃,抑制偏科,迅速擊
          碎學(xué)科短板。
          解決學(xué)生上課注意力不集中,
          學(xué)習(xí)效率低,自主學(xué)習(xí)能力差,
          面對(duì)考試缺乏信心等等現(xiàn)象。
          高度總結(jié)歷年高考重難點(diǎn),
          深度剖析重點(diǎn)好的學(xué)校錄取情況,
          整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏,
          加強(qiáng)應(yīng)試能力訓(xùn)練。


          勵(lì)學(xué)師資


          楊憶菲
          韓老師

          英文老師

          帶領(lǐng)學(xué)生高考,多數(shù)同學(xué)成績得到提升教學(xué)過程中學(xué)生不斷建立自信,不斷對(duì)英語產(chǎn)生濃厚的興趣。
          周李煜
          李老師

          數(shù)學(xué)老師

          畢業(yè)于北京大學(xué),11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)。14年共有6名學(xué)生被北大清華和港大錄取。


          教學(xué)模式——"雙定制"


          • 學(xué)生定向輔導(dǎo)

            以學(xué)生為主體,進(jìn)行定向輔導(dǎo)。

          • 定制教學(xué)

            "師資定制"+"教學(xué)定制"

           
          大品牌 優(yōu)服務(wù)
           
          01
          師資

          眾多211重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè),平均教齡13年。

           
          02
          課程

          全科輔導(dǎo),單科,因材施教。

           
          03
          承諾

          家長隨時(shí)旁聽,不滿意隨時(shí)更換教師。

           
          04
          服務(wù)

          學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活監(jiān)護(hù)。心理輔導(dǎo)、考試分析。

           
          05
          品牌

          專注一對(duì)一個(gè)性化教育,獲各界好評(píng)。

           

          勵(lì)學(xué)機(jī)構(gòu)環(huán)境


          高中二年級(jí)在高中學(xué)習(xí)生涯中是至關(guān)重要的一年,尤其是英語作為三門主要課程之一,其重要性不言而喻。那么,為了孩子能夠在考場上更有優(yōu)勢,有時(shí)候選擇一個(gè)專業(yè)的補(bǔ)習(xí)班也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。在濮陽華龍正大商務(wù)就能找到一家專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),名字叫做勵(lì)學(xué)教育。一起來看看吧!

          高中英語輔導(dǎo)

          高二英語

          學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握高中二年級(jí)階段的英語學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn),找出并解決高中英語學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性全面提升高中英語學(xué)習(xí),備戰(zhàn)高考。

          課程內(nèi)容:高二英語輔導(dǎo)注重語法點(diǎn)的深化學(xué)習(xí),虛擬語氣、主語從句、表語從句、不定式用法、倒裝句、省略句、時(shí)態(tài)及分詞等重 難易錯(cuò)點(diǎn)精講,同時(shí)加大詞匯量的積累。 高三英語輔導(dǎo)注重高中三年的語法點(diǎn)梳理,重點(diǎn)語法專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練,聽力、作文、閱讀、口語完型等模塊化訓(xùn)練提升,同 時(shí)注重解題技巧的規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練等。

          勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)優(yōu)勢:

          1對(duì)1學(xué)習(xí)規(guī)劃師:分析學(xué)習(xí)短板,量身定制輔導(dǎo)方案等

          1對(duì)1學(xué)科教師:面授學(xué)科知識(shí)點(diǎn)、解題技巧、學(xué)習(xí)方法等

          1對(duì)1答疑陪讀師:各學(xué)科答疑解惑與查漏補(bǔ)缺等 1對(duì)1學(xué)習(xí)管理師:督學(xué)導(dǎo)學(xué)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度培養(yǎng)良好習(xí)慣等

          1對(duì)1教育咨詢師:解讀各類變化資訊,幫助學(xué)員全方位了解

          1對(duì)1心理輔導(dǎo)師:及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒,保持學(xué)習(xí)好心情

          勵(lì)學(xué)個(gè)性化1對(duì)1,一個(gè)孩子一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)! 入學(xué)全方位測評(píng) 包括學(xué)科測評(píng)、心態(tài)測評(píng)、方法測評(píng)及習(xí)慣測評(píng),全面解剖孩子學(xué)習(xí)力,找出學(xué)習(xí)痛點(diǎn)與難點(diǎn),對(duì)癥方能病除,做到"知人"! 量身定制學(xué)習(xí)方案 被標(biāo)準(zhǔn)化的統(tǒng)一學(xué)習(xí)方案怎能適合所有學(xué)員?入學(xué)后將為每一位學(xué)員量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,幫助學(xué)員精準(zhǔn)定位,直擊各學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)與薄弱點(diǎn),因材而”施教“ "善教"!

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