發(fā)布時(shí)間:2023-04-26 14:00:32來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
聽得懂不會做
基礎(chǔ)知識薄弱
不會運(yùn)用公式
掌握不了考點(diǎn)
強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的牢固掌握,注重知識與實(shí)際運(yùn)用的結(jié)合,重視過程訓(xùn)練和總結(jié),重視方法提取總結(jié)。
強(qiáng)調(diào)學(xué)生上課體驗(yàn)和效率,強(qiáng)調(diào)教案的針對性和引導(dǎo)性,運(yùn)用多種教學(xué)方法,舉例、對比、情境等。
長短期目標(biāo)的結(jié)合,綜合目標(biāo)和階段目標(biāo)的結(jié)合,用階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)保持動(dòng)力持續(xù),適時(shí)鼓勵(lì)評價(jià)。
定制專屬的教學(xué)計(jì)劃,一個(gè)學(xué)生一套教學(xué)方案,一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)目標(biāo),一個(gè)學(xué)生一種授課方式。
不同年級學(xué)生會有各自學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),其中,高中生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較大,而納思書院一對一輔導(dǎo)老師針對學(xué)生短板可以有針對性備課,逐個(gè)擊破,從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的目的。
學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生普遍有自卑心理,而納思書院一對一輔導(dǎo)老師會在授課過程中逐漸幫助樹立起自信心,這是平時(shí)大班級課堂很難得到的東西。
學(xué)習(xí)較差的同學(xué),除少數(shù)智力因素外,大多是長時(shí)間里形成各種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,納思書院一對一輔導(dǎo)老師會憑專業(yè)本領(lǐng)和豐富經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)問題,并在潛移默化中幫助糾正不良習(xí)慣,使孩子在補(bǔ)功課同時(shí),逐漸掌握正確學(xué)習(xí)方法,從而提升成績。
現(xiàn)在,很多孩子都會在高二的時(shí)候選擇理科,而生物就是理科中的文科,因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)方法偏向于背誦。那么高中生物怎么學(xué)才能學(xué)好?
高中生物怎么學(xué)才能學(xué)好
1、學(xué)習(xí)生物學(xué)知識要重在理解、勤于思考
生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律,是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的,具有嚴(yán)密的邏輯性,課本中各章節(jié)內(nèi)容之間,也具有密切聯(lián)系,因此,我們在學(xué)習(xí)這些知識的過程中,不能滿足于單純的記憶,而是要深入理解,融會貫通。
2、要重視理解科學(xué)研究的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法生物科學(xué)的內(nèi)容不僅包括大量的科學(xué)知識,還包括科學(xué)研究的過程和方法。因此,我們不僅要重視生物學(xué)知識的學(xué)習(xí),還要重視學(xué)生生物科學(xué)研究的過程,并且從中領(lǐng)會生物科學(xué)的研究方法。
3、要重視觀察和實(shí)驗(yàn),生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)沒有觀察和實(shí)驗(yàn),生物學(xué)也就不可能取得如此輝煌的成就。同樣,不重視觀察和實(shí)驗(yàn),也不可能真正學(xué)好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現(xiàn)象,培養(yǎng)自己的觀察能力。
4、要重視理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用
生物學(xué)是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學(xué)。我們在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識時(shí),應(yīng)該注意理解科學(xué)技術(shù)和社會(STS)之間的相互關(guān)系,理解所學(xué)知識的社會價(jià)值,并且運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識去解釋一些現(xiàn)象,解決一些問題。
高中生物成績?nèi)绾翁岣?/strong>
1、背
學(xué)生物不背肯定是不行的,但是沒心沒肺的亂背也是沒用的。生物習(xí)題涵蓋了不少的記憶成分,但是在書本的記憶上有所深化,這就要求我們平時(shí)在背的時(shí)候必須要理解,平時(shí)的習(xí)題都是書本的深化,高考生物卻又是一個(gè)檔次,要求我們理解的知識點(diǎn)更多。
2、聽
理科生中和生物較相似的可能就是語文了,但是作為高中的任何一個(gè)學(xué)生語文課從來沒認(rèn)真聽過,考試起來都能考。生物卻不是這樣,不聽課完全有可能考0分。語文太靈活,靈活到可以按自己平時(shí)的理解去答題,生物靈活是在理解記憶的基礎(chǔ)上的。這就要求我們上課要注意聽老師所講的內(nèi)容,學(xué)習(xí)怎么去處理這樣一類的題目,學(xué)習(xí)怎樣分析生物題目。
3、做
記憶+理解+老師講解,相信自己再做一些練習(xí)就能好好掌握了。當(dāng)然生物好幾本書的學(xué)習(xí)不可能簡單不用心就輕易學(xué)好,還要靠自己去摸索,但是萬事讀得用心。
寧波海曙高中一對一補(bǔ)習(xí)班 學(xué)校信息:西安雁塔區(qū)小寨秦學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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