南陽(yáng)高中一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)校

大家都知道上高中以后就會(huì)面臨著分科，成績(jī)好的孩子自然不用說(shuō)，對(duì)于成績(jī)差的就成了問(wèn)題。因?yàn)闆](méi)有把握和信心，一直在糾結(jié)，拿不準(zhǔn)。其實(shí)選科的時(shí)候成績(jī)好壞先不說(shuō)，重要的還是的有興趣，只要有興趣才會(huì)開(kāi)始，才能成功。

高中成績(jī)不好選文科還是理科

建議理科，畢業(yè)報(bào)考時(shí)可選擇的大學(xué)多些。讀文科就必須成績(jī)特好，否則出路太窄。

1.文科學(xué)習(xí)難度相對(duì)較小，理科學(xué)習(xí)難度相對(duì)較大。雖然學(xué)習(xí)難度因人而異，但從學(xué)習(xí)科目上來(lái)看，文科側(cè)重于記憶和背誦，而理科則純粹依靠理解，對(duì)于思維能力和創(chuàng)新能力有更高要求。

2.還有一點(diǎn)是文科可以報(bào)考院校數(shù)量少，理科可以報(bào)考院校數(shù)量多，也就是說(shuō)理科的所選擇的專(zhuān)業(yè)比較多。

3.還得問(wèn)問(wèn)孩子喜歡文科還是理科，如果文科和理科在同等條件下，要盡量?jī)?yōu)先選擇理科。

因?yàn)槲目拼蠖嗍侵恍枰痴b的知識(shí)，只要你把知識(shí)點(diǎn)給背熟了就能得，不需要像學(xué)理科那樣絞盡腦汁的想。而且文科題的話(huà)基本上只要你寫(xiě)了就會(huì)送你一兩分人情分，得分容易，而理科的話(huà)就需要你列出正確的公式，算出正確的答案。

不過(guò)如果你相對(duì)而言理科成績(jī)比文科高的話(huà)，可以選擇理科。選擇了理科的話(huà)就要多做題，尤其是物理，簡(jiǎn)直是難得讓人發(fā)指。

高中生成績(jī)差怎么選科

1、選擇自己的優(yōu)勢(shì)科目。選考科目要選自己的優(yōu)勢(shì)科目，這是選科的第一條原則。因?yàn)楦呖际强纯偡值模x自己優(yōu)勢(shì)科目賦分有優(yōu)勢(shì)。何謂優(yōu)勢(shì)科目，較簡(jiǎn)單的一條判斷依據(jù)就是你在學(xué)校乃至全縣區(qū)市的排名，如能在學(xué)校里排名前30-40%的。還有看成績(jī)一定要看排名而不是看分?jǐn)?shù)。

2、結(jié)合孩子的興趣愛(ài)好。興趣是較好的老師，只有學(xué)生對(duì)這門(mén)科目感興趣了，才會(huì)調(diào)發(fā)自我積極性，把精力與時(shí)間投入到該科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中。家長(zhǎng)要綜合孩子多次的考試分?jǐn)?shù)評(píng)比，幫助孩子找到自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。不僅能夠增加孩子學(xué)習(xí)的信心，還能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、要看文科的基礎(chǔ)好還是理科的基礎(chǔ)好。再者對(duì)文理兩科哪科個(gè)目更感興趣，是喜歡詩(shī)詞歌賦，人文歷史背誦方面的多。還是比較喜歡數(shù)學(xué)理化的多。根據(jù)個(gè)人的基本情況來(lái)選擇。再者就是基于就業(yè)方向的選擇。

高中生怎么提高成績(jī)的方法

1、帶孩子體驗(yàn)生活。家長(zhǎng)帶孩子多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，體驗(yàn)下生活的不易，弄清楚讀書(shū)的根本目的，現(xiàn)在的社會(huì)不讀書(shū)是真沒(méi)有出路啊，社會(huì)變化太快了，所有人都是在終生學(xué)習(xí)的，學(xué)生也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，打場(chǎng)球，跑跑步，較好爸爸陪著一起，加油。

2、不斷思考。思考在學(xué)習(xí)中是重中之重，應(yīng)貫穿于聽(tīng)課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。例如在做完一道數(shù)學(xué)題后，再進(jìn)行對(duì)答案，在對(duì)答案的過(guò)程就會(huì)有所反思，弄清這道數(shù)學(xué)題想考的是什么，用哪些公式可以進(jìn)行解答。較終怎樣才能有舉一反三、觸類(lèi)旁通的效果。

3、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。