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          深圳福田高中輔導一對一哪家正規

          發布時間:2024-02-28 10:15:42來源:尚訓網綜合

          學大教育的老師們不僅授課內容全面,而且授課方式也非常靈活,善于將課程知識轉化成具體的案例和實際生活中的應用。其不僅僅辦學時間久,教學服務優質,同時,對于這家教學機構來說,其專注個性化教學,專為廣大學員提供不同的教學服務以及教學指導,助力同學們更好的備戰學習。

          激發孩子更多潛能
          • 1

            培養學習興趣

          • 2

            引導主動思考

          • 3

            鼓勵溝通交流

          • 4

            勇于參與討論

          • 5

            樂于探究發現

          實力教學團隊
          評估選擇
          教學經驗
          參加學大招聘,需有多年教學經驗,經過精挑細選,進入2輪面試、初次試講環節。
          就業信息
          考核體系
          通過初次試講,參加統一專業培訓,考核通過成為學大老師,通過考核,方可繼續授課。
          文化活動
          教學方法
          授課環節上,多方監管,保障每節課的效率和質量;教學方法上,反復錘煉,精益求精。
          個性教學方法
          01
          找問題

          PPTS個性化評估系統,科學診斷評估,找出問題,定制輔導方案。

          02
          補基礎

          為基礎薄弱的學生,重點補習基礎知識,形成系統牢固的知識體系。

          03
          講重點

          同步學校課程進度,全面梳理知識點,讓學生學會區分輕重主次。

          04
          攻難點

          課本為主,歸納總結重點、錯題漏題,挖掘潛力,激發潛能。

          05
          授方法

          培養良好的學習習慣和心態,傳授實用受用的學習方法和技巧。

          學大環境
          教室
          少兒主題教室
          書架
           
          課程體系
          1 一對一
          1對1課程從學生實際出發,為學生定制專屬個性化學習方案,師生面對面,學習精力集中、實時答疑解惑。
          2 班組課
          3-6位年級相同、學習狀態相近的學員組成的小班課堂,每位學生都能照顧到,創造競爭互動與合作學習氛圍濃厚的課堂。
          3 在線課
          在線1對1/小組,通過互聯網還原真實課堂場景,為學員提供個性化網絡直播課程,免除路途奔波。

          深圳福田高中輔導一對一哪家正規?那一定是學大教育。對于一對一補課機構的選擇,要綜合考慮師資、教學質量以及教學服務多個方面,學大專注學科輔導多年,面向各省市的教學打造專門教研團隊,為本地學子提供針對性的服務。

          高二化學同步輔導課程

          課程簡介:高二化學同步輔導課程,共有暑、寒、春、夏四個部分,春、秋季輔導課程與在校學習構成互補,暑、寒假輔導課程主要查缺補漏。1對1輔導、3-6人輔導隨意選,在線輔導、線下輔導任意挑,幫助高二學生擴展化學解題思維方式、掌握化學的學習方法和技巧。

          授課內容

          包括化學反應與能量變化、燃燒熱、能源、化學反應熱的計算、化學反應速率、影響化學反應速率的因素和化學平衡等等內容。備注:高二化學同步輔導課程的詳細內容,會根據學生對高二化學知識的掌握程度不同而不同,更多詳情歡迎在線咨詢我們學大老師。

          授課特色:共有暑、寒、春、夏四個部分,春、秋季輔導課程與在校學習構成互補,暑、寒假輔導課程主要查缺補漏。1對1輔導、3-6人輔導隨意選,在線輔導、線下輔導任意挑。

          課程定位:高二化學輔導課程

          適用學員:高二學生

          高二化學大題答題技巧

          實驗類試題

          該類題主要以化工流程或實驗裝置圖為載體,以考查實驗設計、探究與實驗分析能力為主

          同時涉及基本操作、基本實驗方法、裝置與儀器選擇、誤差分析等知識。

          命題的內容主要是氣體制備、溶液凈化與除雜、溶液配制、影響速率因素探究、元素金屬性或非金屬性強弱(物質氧化性或還原性強弱)、物質成分或性質探究、中和滴定等基本實驗的重組或延伸。

          【答題策略】首先要搞清楚實驗目的,明確實驗的一系列操作或提供的裝置都是圍繞實驗目的展開的。

          要把實驗目的與裝置和操作相聯系,找出涉及的化學原理、化學反應或物質的性質等,然后根據問題依次解答即可。

          有機推斷類試題

          命題常以有機新材料、醫藥新產品、生活調料品為題材,以框圖或語言描述為形式,主要考查有機物的性質與轉化關系、同分異構、化學用語及推理能力。

          設計問題常涉及官能團名稱或符號、結構簡式、同分異構體判斷、化學方程式書寫、反應條件、反應類型、空間結構、計算、檢驗及有關合成路線等。

          【答題策略】

          有機推斷題所提供的條件有兩類:

          一類是有機物的性質及相互關系(也可能有數據),這類題往往直接從官能團、前后有機物的結構差異、特殊反應條件、特殊轉化關系、不飽和度等角度推斷。

          另一類則通過化學計算(也告訴一些物質性質)進行推斷,一般是先求出相對分子質量,再求分子式,根據性質確定物質。至于出現情境信息時,一般采用模仿遷移的方法與所學知識融合在一起使用。推理思路可采用順推、逆推、中間向兩邊推、多法結合推斷

          深圳福田百花文化中心高中小班輔導課 學校信息:深圳福田百花文化中心學大教育 咨詢電話:

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