廊坊高中輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校推薦

廊坊高中輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校推薦?廊坊學(xué)大教育高三一對一輔導(dǎo)班針對即將高考的人群，對于高三的學(xué)生來說，一輪復(fù)習(xí)就要開始，只有在這段時間合理規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)計劃，才能將一輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率提升，廊坊學(xué)大高考一對一輔導(dǎo)班，通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生梳理知識架構(gòu)等，下面有更詳細(xì)的課程介紹。

廊坊高三輔導(dǎo)班

招生對象：高三學(xué)生

上課方式：集訓(xùn)模式

學(xué)大教學(xué)優(yōu)勢

針對生—定制化

根據(jù)學(xué)生實際情況選定導(dǎo)師指引、制定周計劃月計劃期目標(biāo)和高考目標(biāo)。將學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃細(xì)化到每天，練習(xí)測評精細(xì)到每題，尖子生1-1定單式培育，偏科生1+1專題化培補，做到考點精準(zhǔn)，主干熟透，查漏補缺，錯題糾正，好題歸類，反思提質(zhì)，較大限度挖掘?qū)W生潛能。

針對學(xué)困生—個性化

從學(xué)生的學(xué)情分析入手，抓課程資源開發(fā)，起點診斷“一模測”，寒假逆襲“二模測”，百日增分“三模測”。把住特殊時段與把握節(jié)點備考，落實對口幫扶備考，收作業(yè)、收學(xué)案、常檢查，常提問、常展示，每次考后面批面改，讓學(xué)生給老師講出錯的題，定期脫貧達(dá)標(biāo)檢查，突出學(xué)生，有效教學(xué)。分層培輔，穩(wěn)步提升。抓全真模考、專題練訓(xùn)及心理指導(dǎo)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)有序、事半功倍。

抓習(xí)慣培養(yǎng)——科學(xué)化

好習(xí)慣，受益終身!你不需要很厲害才開始，你需要開始了才很厲害。我們將全心護(hù)航高考，指導(dǎo)學(xué)生做好人生規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，讓生命幸福成長。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)生活的行為和習(xí)慣，杜絕手機等電子產(chǎn)品進(jìn)校區(qū)。實行校長帶頭，班主任掛帥，各科任老師分解跟蹤，任課教師和生活老師24小時無縫對接的陪伴式的軍事化管控，排除非智力性因素對高考成績的影響，全力沖高考。

高三全面復(fù)習(xí)方法

1、聯(lián)系時事熱點復(fù)習(xí)法

留心關(guān)注一些時事熱點聯(lián)系課本知識是符合歷年診斷特點的復(fù)習(xí)方法，譬如：1、看天氣預(yù)報聯(lián)系到地理知識，自然因素、地理、地形等因素，可以結(jié)合地理圖看;2、熱點問題要關(guān)注，如日本地震，和地理知識點相聯(lián)系，啟示我們要把地震、海嘯等知識點復(fù)習(xí)一下。此外，日本地震也可以和語文作文聯(lián)系起來。聯(lián)系事實復(fù)習(xí)法能讓我們更好的對知識點的運用和理解記憶。

2、跟著老師走復(fù)習(xí)法

到了復(fù)習(xí)查漏補缺階段，很多考生可能就沒有心情去聽老師復(fù)習(xí)，只顧自己埋頭復(fù)習(xí)。這樣是不對的，還是要上課聽老師講解，因為老師提到的一些知識點很可能是你遺漏掉的部分，此外老師對知識分析和推理得更全面。因而，應(yīng)當(dāng)平下心來跟著老師復(fù)習(xí)，邊聽邊思考，并在功課自己復(fù)習(xí)時結(jié)合回憶上課老師復(fù)習(xí)的內(nèi)容，這樣才更有利于知識點的記憶和掌握。