蘇州平江學大教育
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          蘇州平江高中全日制學校如何收費

          發布時間:2024-07-18 13:50:40來源:尚訓網綜合

          在高考備戰的道路上,很多學生都會選擇參加高三全日制班來提高自己的分數。高三補課全日制強調個性化的學習方式,根據每位學生的特點和需求,量身定制學習計劃。不同的學生在知識儲備、學習習慣等方面存在差異,針對性的輔導可以更好地幫助學生彌補不足,鞏固基礎。這種精準的學習方案有助于提高學生的學習積極性,加深對知識的理解,在高考中取得更好的成績。

          學大課程介紹

          1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年**規律及真題分布比例。
          2、知識梳理:梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式,迅速提高答題效率。
          3、考點剖析:精準考點內容講解,緊扣教學要求,典型題型解析,偏重提煉及總結。
          4、真題演練:(1)分模塊、分考點、分題型匯編演練;(2)系統應試模擬訓練,選取含金量高的試卷進行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。

          如何選擇復讀學校

          如何選擇復讀學校

          高考失利后,會有一部分學生選擇復讀,但并不是所有的學生都適合復讀的。選擇復讀有兩種途徑:一是回本校或正規學校的高三跟讀復習;二是到專門的高考補習學校。而兩者相比,后者更大限度地節約了時間和精力的成本,而且,參加復讀的學生從心理上也更容易接受一些。在為孩子選擇高考補習學校時,要看哪些因素呢?
          首先,選擇合法的辦學機構,要檢查學校是否具有《社會力量辦學許可證》,是否通過了教委的每年正規年檢;
          再看學校是否具備規范的辦學條件,這包括教學樓是否安全規范、有無獨立安靜的校區和活動場地以及住校生的食宿等條件;選擇學校是否因人而異,分班教學,文理綜合及不同基礎考生學習情況不盡相同,因此要重點考查學校是否采用分班教學;另外,要看是否全日制上課,因為只有全天上課,才能保障充足課時量和穩定的教學計劃,有助于提高成績;
          最后,看學校的師資、教師配備,是否有專職班主任,任課老師的資歷也是一個重要的考查因素,高考經驗豐富,熟悉歷屆高考重點、難點的優秀教師能最大限度的幫助學生提升成績。

          學大全日制個性化教學

          1、學情評估

          所有學員入學前均需評估學情,根據程度定制一對一學習規劃

          3、小班上課

          小班有15-18人或5-8人,雙師教學,實現1+1>2的教學效果

          3、全天教學

          全天課程安排,集中講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理

          4、互動為主

          采取靈活個性化教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚

          5、專屬教材

          學員用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發的專用教材

          高三全日制特點
          封閉性
          學員全天的學習封閉在學大校區,其教學進度、內容等接受學大教育全程安排。
          脫產性
          學員脫離之前的學校教育,取而代之在封閉校區中學習,知識學習更加集中。
          針對性
          高考全日制班只針對高考階段考生開設,教學內容濃縮各地高考重要知識點。
          學大高考輔導班
          班型 高考輔導課程安排
          全日制封閉式1對1 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案及開課時間;獨立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規律、飲食營養豐富;專職班主任24小時和學生同吃同住,全心全意陪伴學生,監督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。
          全日制封閉式小班課 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據學生需求及報班人數確定,學習氣氛濃厚;獨立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規律、飲食營養豐富;專職班主任24小時和學生同吃同住,全心全意陪伴學生,監督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。
          全日制走讀式1對1 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案及開課時間;校區地理位置優越、交通便利,接送都很方便;校區環境安全、學習氣氛濃厚。
          全日制走讀式小班課 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據學生需求及報班人數確定,學習氣氛濃厚;校區地理位置優越、交通便利,接送都很方便。
          非全日制式 1對1 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案;輔導時間及課程由學生及家長選擇;校區地理位置優越、交通便利。
          非全日制式 小班課 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據學生需求及報班人數確定,學習氣氛濃厚;校區地理位置優越、交通便利。
          高考沖分建議
          01
          穩心態
          一定要有一個良好的心態,這是高考沖擊成功的關鍵。首先要有進步的信念,非我莫屬,舍我其誰,精神飽滿,斗志昂揚,學習效率就會高,學習效果就會好,事半功倍。其次,要力避各種干擾,保持情緒穩定,既不因偶爾的成績不如意而灰心,也不因趕不完學習任務而喪氣,更不能憂心忡忡,焦慮不安。這樣會嚴重影響學習效率,不進則退。要把壓力變為動力,砥礪前行,劈荊斬棘,迎接就是鮮花與掌聲。
          02
          穩體質
          良好的體質是你高考沖擊成功的重要增加。隨著天氣越來越熱,壓力越來越大,各種考試緊鑼密鼓。如果沒有良好的體質就會沖不上去。每年都有因體質下降而學習落伍的考生。除了注意營養、保障能量供給外,每天都要堅持鍛煉身體,或跑步,或打球。鍛煉時間40分鐘左右。
          03
          穩成績
          學習成績的穩定是你高考沖擊成功的前提條件。到目前來講,第一輪課本基礎知識的復習已經結束,模塊綜合復習訓練正在進行。該掌握的知識應該系統化、模塊化、網狀化了,成績也應該穩定下來了,成績的大起大落,很可能會導致高考沖擊不成功。
          學大高考全日制優勢
          • 01

            緊扣考點

            把握每年高考趨勢,對重點、難點進行分析解讀,通過經典題型訓練,做好考前備戰知己知彼,考試爭優。

          • 02

            嚴格管理

            封閉式管理,全天候教學。定制進步計劃,各科教師實時跟進,學管師嚴格管理,攻克薄弱學科,成績穩步提升。

          • 03

            個性教學

            針對學生情況制定個性化輔導方案,使用學習、測試、診斷、攻克四個環節階段循環教學方法,攻克學生失分問題。

          • 04

            有效復習

            完全為封閉學員進行學習環境布置及氛圍設計,時時刻刻激發學習狀態;學習、自習一體化,奪取更多學習時間。

          學大教育環境
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          學大教育機構簡介
          學大教育
          機構簡介
          學大教育創立于2001年,一直以來專注于利用優質的教育資源和先進的信息技術,服務于中國教育服務領域,目前已在全國多個城市開設了多所學習中心。
          截至目前,作為個性化教育的倡導者,學大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學生為中心的教學體系及模式,并在其基礎上逐步延伸、發展成為“個性化智能教育”。
           

          蘇州平江高中全日制學校如何收費?學大輔導每個課時的收費標準大概在200元到500元左右,小班課程價格也非常實惠。學大教育已經在眾多城市設立了多個校區以滿足學生的學習需求,以便為學生提供便利和靈活的教學環境。

          學大教育高考全日制怎么樣?

          1.緊扣考點

          把握每年高考趨勢,對重點、難點進行分析解讀,通過經典題型訓練,做好考前備戰知己知彼,考試爭優。

          2.嚴格管理

          封閉式管理,全天候教學。定制提升計劃,各科教師實時跟進,學管師嚴格管理,攻克薄弱學科,成績穩步提升。

          3.個性教學

          針對學生情況制定個性化輔導方案,使用學習、測試、診斷、攻克四個環節階段循環教學方法,攻克學生失分問題。

          4.復習

          完全為封閉學員進行學習環境布置及氛圍設計,時時刻刻激發學習狀態;學習、自習一體化,奪取更多學習時間。

          高考語文復習安排與策略

          一、備考計劃——循序漸進,“慢”為主線

          快節奏的生活,讓我們錯過了許多細節的美麗,快節奏的復習,讓我們錯失了許多應得的分數。為提高備考效益,我們改變以往匆忙趕路的步伐,放慢腳步,循序漸進,始終以“慢”為主線,拉長復習的時間。

          7月——8月下旬 ,完成選修課《中國古代詩歌散文欣賞》的精講。

          9月——4月中旬,基本完成復習,以考點專項復習為主,適當插入各地模擬試題的練習;同時,有針對性地進行作文訓練,規范作文訓練程序,注重方法引導,落實講評環節。

          4月中旬——高考綜合訓練,同時根據學生對各專項知識的掌握情況及時進行查漏補缺,總結經驗,鞏固所學,捕捉信息。

          二、備考心態——沉靜去浮,“慢”下心靈

          教師要舍得慢,慢看教材,慢研《考試說明》,慢做高考題。通過教材的熟悉,新舊《考試說明》的對比,深入研究,逐題解讀,全面把握每一個考點,琢磨每一種題型的命題思路、考查角度、能力層級等,分析其中的“變”與“穩”。學生要舍得慢,立足教材,循序漸進,從課內到課外,不能急于求成。特別是文言文、《論語》很多學生再回頭看的時候,感覺到很陌生,而且高考中的文言文閱讀理解跟課文有著很密切的關系,因此我們確定了以“本”為本的思想,讓學生“慢”下心靈,回歸課本,注重向課外的適度延伸,力求課本與高考的要求的和諧統一。

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