西安雁塔陜師大學(xué)大教育
          全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          西安雁塔高一地理培訓(xùn)班哪家值得信賴

          發(fā)布時(shí)間:2024-09-23 10:35:37來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

          學(xué)大教育注重“個(gè)性化+定制化”的教學(xué)模式,旨在為學(xué)生提供適合的教學(xué)方案和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)大教育注重教學(xué)資源的整合和創(chuàng)造,在課程建設(shè)和輔導(dǎo)方案定制方面,學(xué)大教育不斷加強(qiáng)與各大高校及相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作,同時(shí)不斷引進(jìn)國(guó)內(nèi)外新鮮的教學(xué)理念和教學(xué)工具,讓學(xué)生從教學(xué)資源分配上有更高的享受和發(fā)揮空間。

          多樣化學(xué)習(xí)模式
          01課前預(yù)習(xí)
          在線1對(duì)1
          真人教師在線1對(duì)1直播教學(xué),孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制,預(yù)約方便、操作簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí)自由、復(fù)習(xí)方便。
          02勤記筆記
          面授1對(duì)1
          師生面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),定制學(xué)習(xí)方案、因材施教,貼心陪伴、答疑解惑,注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。
          03鞏固課內(nèi)
          小班組輔導(dǎo)
          1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都被關(guān)注和照顧,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,多人一起互動(dòng),體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。
          多階段補(bǔ)習(xí)
          初級(jí)階段輔導(dǎo)
          課程服務(wù)
          幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)的同時(shí)掌握新知識(shí),使孩子逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、掌握學(xué)習(xí)方法。
          中級(jí)階段輔導(dǎo)
          附贈(zèng)服務(wù)
          幫助孩子溫故知新、縮小差距、鞏固知識(shí)。
          高級(jí)階段輔導(dǎo)
          報(bào)名提醒
          通過(guò)PPTS個(gè)性化評(píng)估,定制輔導(dǎo)方案,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難、激發(fā)自身潛能。
          教學(xué)團(tuán)隊(duì)
          01
          教育咨詢師
           

          前期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)評(píng)估。

          02
          學(xué)習(xí)管理師
           

          制定輔導(dǎo)方案,實(shí)時(shí)監(jiān)督回訪。

          03
          學(xué)科教師
           

          克服困難、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣。

          04
          陪讀教師
           

          陪讀并答疑解惑。

          05
          個(gè)性教研組
           

          嚴(yán)審課程體系、確保教學(xué)質(zhì)量。

          06
          心理咨詢師
           

          調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志。

          學(xué)大環(huán)境
          教室
          少兒主題教室
          書架
           
           
          師資團(tuán)隊(duì)
           
          01
          層層篩選

          從投遞簡(jiǎn)歷、參加專業(yè)知識(shí)及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格,嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。

           
          02
          精細(xì)培養(yǎng)

          學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系,不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā)自身潛能,始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué)為己任”。

           

          西安雁塔高一地理培訓(xùn)班哪家值得信賴?為了幫助高一的學(xué)生鞏固基礎(chǔ),掌握有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)大教育開設(shè)了高一地理輔導(dǎo)課程,括同步輔導(dǎo)、假期補(bǔ)習(xí)班、一對(duì)一個(gè)性化培訓(xùn)等,重點(diǎn)幫助學(xué)生掌握高一地理知識(shí)點(diǎn)。

          西安雁塔學(xué)大高一地理培訓(xùn)班

          課程簡(jiǎn)介:高一地理一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專屬高一地理的輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩只輔導(dǎo)方式隨意選,幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高一地理知識(shí),傳授學(xué)習(xí)地理知識(shí)的方法和技巧。

          課程特色:為每位學(xué)生定制專屬高一地理的輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩只輔導(dǎo)方式隨意選。

          授課內(nèi)容

          括基本地圖的識(shí)別、地球的宇宙環(huán)境、太陽(yáng)對(duì)地球的影響、地球的運(yùn)動(dòng)、地球的圈層結(jié)構(gòu)、大氣的熱力狀況和大氣運(yùn)動(dòng)、水的運(yùn)動(dòng)、地殼的運(yùn)動(dòng)和變化、影響氣候的因素、氣候在地理環(huán)境中的作用、地理環(huán)境的整體性和差異性、自然條件對(duì)聚落及交通線路的影響、全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響、寒潮、水資源對(duì)人類生存和發(fā)展的意義、人口的增長(zhǎng)地區(qū)分布、人口的遷移、環(huán)境承載力與合理人口容量、城市的空間結(jié)構(gòu)、城市化、地域文化與城市發(fā)展、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、地域聯(lián)系、人類面臨的環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。

          高一地理一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生掌握高一地理知識(shí)的情況及家長(zhǎng)學(xué)生的需求而定。

          高中地理考點(diǎn)總結(jié)

          (一)地球的自轉(zhuǎn)

          1.地球自轉(zhuǎn)的地理意義

          (1)晝夜更替。

          (2)產(chǎn)生時(shí)差,經(jīng)度不同,地方時(shí)不同,時(shí)間上東早西晚。

          (3)水平運(yùn)動(dòng)物體在北半球向右偏,南半球向左偏,赤道不偏轉(zhuǎn)。

          2.判斷晨昏線的三大技法

          (1)利用自轉(zhuǎn)方向判斷:順自轉(zhuǎn)方向?qū)⒁M(jìn)入白天的為晨線,將要進(jìn)入黑夜的為昏線。

          (2)利用地方時(shí)判斷:赤道上地方時(shí)為6時(shí)的點(diǎn)所在為晨線,為18時(shí)的點(diǎn)所在為昏線。

          (3)利用晝夜半球位置判斷:晝半球西側(cè)為晨線,東側(cè)為昏線;夜半球則相反。

          (二)地球的公轉(zhuǎn)

          1.地球公轉(zhuǎn)的基本特征

          (1)方向:自西向東,從北極上空看呈逆時(shí)針,從南極上空看呈順時(shí)針。

          (2)速度:近日點(diǎn)(1月初)附近公轉(zhuǎn)速度快,遠(yuǎn)日點(diǎn)(7月初)附近公轉(zhuǎn)速度慢。

          2.正午太陽(yáng)高度

          (1)判斷正午太陽(yáng)高度的兩大技巧:

          ①“來(lái)增去減”:太陽(yáng)直射點(diǎn)向某地所在方向移來(lái),則正午太陽(yáng)高度增大,移去則減小。

          ②“遠(yuǎn)小近大”:距離太陽(yáng)直射點(diǎn)所在的緯線越遠(yuǎn),正午太陽(yáng)高度越小,反之越大。

          (2)正午太陽(yáng)高度的計(jì)算:

          正午太陽(yáng)高度=90°-兩點(diǎn)緯度差。

          其中,當(dāng)所求地點(diǎn)與太陽(yáng)直射點(diǎn)在同一半球時(shí),該緯度差即為所求點(diǎn)與直射點(diǎn)緯度差的值;不在同一半球時(shí),該緯度差為二者緯度數(shù)之和。

          3.日出、日落方位的判定

          (1)當(dāng)太陽(yáng)直射赤道時(shí)(春分日、秋分日),南、北極點(diǎn)除外,全球各地正東日出、正西日落。

          (2)當(dāng)太陽(yáng)直射北半球時(shí),除極晝、極夜地區(qū)外,全球各地東北日出、西北日落;且太陽(yáng)直射緯度越高,太陽(yáng)升落的方位越偏北。

          (3)南半球剛剛結(jié)束極夜的地點(diǎn),其日出、日落方位均為正北;北半球剛剛結(jié)束極夜的地點(diǎn),其日出、日落方位均為正南。

          西安雁塔陜師大高中輔導(dǎo)課程 學(xué)校信息:西安雁塔陜師大學(xué)大教育 咨詢電話:

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