發(fā)布時(shí)間:2024-11-19 08:20:26來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)大教育注重“個(gè)性化+定制化”的教學(xué)模式,旨在為學(xué)生提供適合的教學(xué)方案和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)大教育注重教學(xué)資源的整合和創(chuàng)造,在課程建設(shè)和輔導(dǎo)方案定制方面,學(xué)大教育不斷加強(qiáng)與各大高校及相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作,同時(shí)不斷引進(jìn)國內(nèi)外新鮮的教學(xué)理念和教學(xué)工具,讓學(xué)生從教學(xué)資源分配上有更高的享受和發(fā)揮空間。
前期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)評(píng)估。
制定輔導(dǎo)方案,實(shí)時(shí)監(jiān)督回訪。
克服困難、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣。
陪讀并答疑解惑。
嚴(yán)審課程體系、確保教學(xué)質(zhì)量。
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志。
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識(shí)及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn),通過培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格,嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系,不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā)自身潛能,始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué)為己任”。
晉中高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班哪個(gè)值得選擇?學(xué)大教育高一、高二、高三的數(shù)學(xué)課程由專業(yè)高考數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)開發(fā);科學(xué)評(píng)價(jià),定位明確;多維立體訓(xùn)練,形成數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng);知識(shí)點(diǎn)難度循序漸進(jìn);透明教學(xué),及時(shí)跟蹤反饋。
什么是高中輔導(dǎo)一對(duì)一培訓(xùn)?
高中輔導(dǎo)一對(duì)一培訓(xùn)是指通過個(gè)性化、定制化的方式,為高中生提供專業(yè)的指導(dǎo)和指導(dǎo),幫助他們更好地完成學(xué)業(yè),提高成績,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。一對(duì)一的教學(xué)模式可以更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求,幫助學(xué)生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,提高學(xué)習(xí)效果。
為什么選擇高中輔導(dǎo)一對(duì)一培訓(xùn)?
1、更個(gè)性化:一對(duì)一輔導(dǎo)可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)困難和需求,制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。
2、更專業(yè):一對(duì)一輔導(dǎo)可以為學(xué)生提供更專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)和幫助,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難,提高學(xué)習(xí)效果。
3、更:一對(duì)一輔導(dǎo)教學(xué)時(shí)間更靈活,可根據(jù)學(xué)生的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整,提高學(xué)習(xí)效率。
一、高一數(shù)學(xué)課程介紹:
1.分析集合的含義,集合中元素的三個(gè)特征:元素的確定性、元素的無序性和元素的相互異性。還要注意常用的數(shù)集記憶方法:非負(fù)整數(shù)集、正整數(shù)集等
2.函數(shù)定義域、值域求法綜合、函數(shù)奇偶性與單挑性問題解決策略、恒定設(shè)置問題、反函數(shù)問題類型與方法、二次函數(shù)根問題、指數(shù)函數(shù)等
3.平面向量的基本概念、向量假發(fā)的加法運(yùn)算定規(guī)、向量的數(shù)量積、向量的加法運(yùn)算、減法運(yùn)算和數(shù)乘運(yùn)算
4.三角函數(shù):善于運(yùn)用1巧解題、三角問題非三角解題策略、三角函數(shù)有限性求比值解題方法、三角函數(shù)向量綜合題例分析等。
5.正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系、兩角和差公式、雙角公式、半角公式、公式等
二、高二數(shù)學(xué)課程內(nèi)容:
注重圓錐曲線、空間向量、立體幾何等知識(shí)點(diǎn);
通過對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)和典型問題的分析,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的思維和分析能力;
加強(qiáng)做題量,有效控制做題時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率;
鞏固基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),為未來高中階段做好充分準(zhǔn)備;
三、高中是數(shù)學(xué)查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí)的關(guān)鍵階段。
整體把握,突出重點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維能力;加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)靈活運(yùn)用,從一個(gè)例子中得出推論,掌握規(guī)則;重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、總結(jié),提高學(xué)習(xí)效率;結(jié)合實(shí)際,有針對(duì)性的指導(dǎo),為高考做準(zhǔn)備。
晉中榆次高中輔導(dǎo)課程 學(xué)校信息:晉中榆次學(xué)大教育 咨詢電話:
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