大連師資力量強(qiáng)的高三輔導(dǎo)學(xué)校

大連師資力量強(qiáng)的高中輔導(dǎo)學(xué)校!大連學(xué)大教育專注于高三輔導(dǎo)、高考補(bǔ)習(xí)、藝考文化課、高考沖擊、高中全科輔導(dǎo)、高中單科輔導(dǎo)等，授課模式1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)。

高三全科輔導(dǎo)

補(bǔ)習(xí)科目

高三語(yǔ)文、高三數(shù)學(xué)、高三英語(yǔ)、高三文綜、高三理綜

授課周期

課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，幫助孩子提高成績(jī)。

適合對(duì)象

【高中三學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績(jī)期待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后;高 分優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。

師資配備

專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦);

專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。

學(xué)大教育高中輔導(dǎo)特色教學(xué)優(yōu)勢(shì)

1.課程設(shè)置全面：提供全面的高中輔導(dǎo)服務(wù)，包括各科目的強(qiáng)化和班。

2.高中補(bǔ)習(xí)界的佼佼者，提供豐富多樣的線上線下輔導(dǎo)課程。

3.個(gè)性化教學(xué)：四位一體+講練考結(jié)合，包括入門測(cè)試、課堂落實(shí)、課后落實(shí)、家長(zhǎng)學(xué)情反饋。

4.重點(diǎn)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)短板，根據(jù)每位學(xué)生自身特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教、抓弱科、擊弱項(xiàng)。

5.個(gè)性化輔導(dǎo)：一對(duì)一或小班化的教學(xué)方式能夠更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

1對(duì)1輔導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)方案

學(xué)員分析：從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因

目標(biāo)定制：結(jié)合學(xué)員分析，階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)

方案制定：根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

師資匹配：以學(xué)生為中心，篩選適合的好老師

專屬服務(wù)：課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求

成長(zhǎng)規(guī)劃：為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)路徑