惠州學大高二全科輔導怎么樣

發布時間:2025-01-02 14:32:30來源：尚訓網綜合

學大教育將1對1個性化授課與學科串講相結合，實現良好學習效率，解題思路，使學生完成學科知識和雙豐收!從專業的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學業管理，及必要時心理咨詢師的有效參與，學大教育向學生提供優質的輔導體驗和個性化定制。

高二文科如何提升

高二政治

政治真的需要下功夫去背，政治有很多術語，要求一字不落寫下來，所以需要死記硬背記住。當然，可以想辦法讓自己背的容易一些，聯想成好記好玩的東西就容易一些。

高二地理

很多文科學生都覺得地理很難，很難背，其實高中地理根本不用背，因為地理偏理科，非常講究邏輯。每一個地理現象只要橫向和縱向聯系足夠的地理知識，就能梳理出高中地理的全貌，掌握起來也容易。

高二歷史

歷史較好理解性背，不要一字一句去背。按照它的框架去背，比如每個歷史事件都有概況、時間、地點、人物、過程、意義和影響。只要每個事件都放在這個框架中，大概塑造出其含義就可以了。

高二輔導班介紹

輔導內容

語文、數學、英語、文綜(史地政)、理綜(物化生)。

輔導方式

一對一或3-6人小班；

輔導時間

隨到隨學，按需上課，時間自由靈活。

課程特點

立足高考，師資團隊時刻待命，及時解決遇到的學習障礙。

教學目標

擁有多年的高考教學經驗，不僅讓學生愛上學習，更要會學。

四大個性化特色課程

特色課

適用學生：基礎薄弱、跟不上課的學生。

課程特色：知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎，構建知識體系。

專項課

適用學生：自身存在弱勢，不足的學生。

課程特色：針對薄弱環節，逐一進行，訓練方法，彌補弱項，鞏固基礎。

潛能課

適用學生：學習時間短、基礎薄的學生。

課程特色：遵循個性化學習理念，針對個別學生學習時間短、基礎薄現狀，進行因材施教、因時制宜，傳授學習方法。

梳理課

適用學生：需要集中鞏固、梳理知識的學生。

課程特色：通過數據分析，精心設計課程內容，傳授學習方法，梳理知識架構。

學大校區

公司前臺

交流區域

教室環境

教室環境

教學平臺

研修網

學科研討及教學過程管理平臺。內容包含：教研活動、高級研修班、特色主題、師訓課程等。從教師的成長、服務、質量、教法等方面，進行學科研討、培訓成長、自由交流。

資源網

學大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學資料、智能題庫等教學內容，可以實現多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內容、智能組卷、學生檔案管理等多元化功能。

e學大

基于云計算技術的個性化學習及輔導系統，以ASPG（評測、自學、定位、輔導）閉環體系為核心，服務于教師、學生、家長的智能平臺系統。

惠州學大高二全科輔導怎么樣?惠州學大高二文科一對一輔導班，專為高二學生開設，學大老師會根據每個學生的具體學習情況，量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導，幫助學生全面提升學習成績。

課程介紹

適用對象：高二學生

學習目標：幫助學生系統地掌握高二學科課程

輔導學科：高二語文、高二數學、高二英語、高二物理、高二化學、高二生物、高二歷史、高二地理、高二政治。學大個性化輔導根據不同的個性特征、學習因素等，為其制定出一套適合自身的個性化輔導方案，從而進行專項個性化輔導。

輔導模式：個性化1對1輔導和3-6人小組課程

1.同步輔導課：

適用學生：基礎薄弱、跟不上課的高一學生。

課程特色：查缺補漏，主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系。

2.專項輔導課：

適用學生：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等高二學生。

課程特色：幫助學生糾正偏科、彌補弱項、鞏固基礎，建立并完善知識體系。

學大教學服務流程

第一步：前期溝通咨詢

面對面溝通，了解學生個性特點

第二步：科學完善評估

對學生學習情況進行科學完善的評估

第三步：制定個性化學習計劃

根據學生個性特點、需求，定制個性化學習計劃

第四步：面對面授課

因材施教，知識梳理，專項訓練

第五步：6對1個性化服務

學大專項服務團隊(教育咨詢師、學習管理師、教學老師、心理輔導老師、專職老師、個性化教研組、全程提供貼心服務)

第六步：智能監測評估

監督指導，及時反饋、修訂學習方案

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