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          哈爾濱道里工農大街學大教育
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          哈爾濱道里學大高二1對1補習班怎么樣

          發(fā)布時間:2023-12-22 09:18:44來源:尚訓網綜合

          輔導班對高二學生有很大的幫助。它不僅可以幫助學生更好地掌握課程知識,提高學習效率,而且還可以幫助學生掌握學習技巧,提高學習能力,并為學生提供考試技巧,因此,參加輔導班對高二學生來說是有益的。
          高二如何選擇文理分科
          • 文理分科的優(yōu)勢
            文理科的優(yōu)勢在于,學生可以根據自身興趣愛好和特長,更加重點地去學習自己感興趣的科目和更好地提高自身能力。文科生可以更加重點發(fā)展文學、社會科學和歷史等方面的知識,而理科生則可以更加重點發(fā)展數學、物理、化學和生物等方面的知識。
          • 學生自身因素的影響
            選擇文理分科時,學生自身的興趣愛好、學習能力以及未來發(fā)展方向等因素都會對學生選擇文理分科產生重要影響。
          • 未來發(fā)展方向的考慮
            在選擇文理分科時,學生也應當考慮自己未來發(fā)展方向,如果學生未來有更多的社會活動或者社會工作,則可以考慮選擇文科,以便更好地適應未來的社會環(huán)境;如果學生未來更多的是科學研究或者工程實踐,則可以考慮選擇理科,以便更好地適應未來的科學環(huán)境。
          高二課程
          科目 內容
          語文 聯系高二上學期學校教材授課重點,講解知識點,同時講授相應文章解題技巧及寫作技巧。
          數學 掌握正確的高中數學學習方法,起到事半功倍的效果。
          英語 一、學習效率高,是班類課程的幾倍效率!
          二、課程針對性強,入學先學動力測評,針對薄弱環(huán)節(jié)展開課程。
          三、課程組織靈活,圍繞學員組織,配合學員時間安排,而非大班時間固定模式!
          四、教師呵護,一個老師輔導一位學生!
          五、更多關注賞識,在致德學員將獲得更多的關注,學員獲得更多的賞識,自信心,學習心態(tài)明顯高于其他同學。
          物理 本課程立足基礎,立足高考,為同學們全面梳理課本知識要點,幫助大家有規(guī)律地記憶和學習高中化學的全部知識要點。
          化學 為同學們全面梳理課本知識要點,幫助大家有規(guī)律地記憶和學習高中化學的全部知識要點。
          教學優(yōu)勢
          1 因材施教,個性培養(yǎng)

          根據學生性格特點進行因材施教和個性培養(yǎng),發(fā)揚學生自身優(yōu)點,培養(yǎng)良好學習習慣。

          2 定制方案,針對教學

          根據學生實際情況定制專屬輔導方案,有針對性和目的性的補習薄弱學科和知識點。

          3 時間自由,上課靈活

          為學生提供靈活上課時間,學生可以根據自己時間安排上課時間,學習方便合理。

          4 自由選擇上課老師

          由學生和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,促進師生互動更融洽、更默契。

          學大 教育
          校區(qū)環(huán)境
           
          學大教育

          關于學大教育

          綜合性的教育文化產業(yè)集團
          學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內的豐富業(yè)務模式。

          哈爾濱道里學大高二1對1補習班怎么樣?學大教育老師根據學生學習能力、學科興趣、職業(yè)傾向三方面評估結果,結合學生的興趣愛好、個人優(yōu)勢、性格特征等六大維度,分析學習能力,讓學生加深對自己的了解,規(guī)劃并確立以后的學業(yè)發(fā)展方向,直至完成較終的選科方案。

          高二語文一對一個性化輔導課程

          一、經典學習模塊:教師一對一輔導,遵循講練結合優(yōu)化學習節(jié)奏設計,全真模擬課堂真實教學過程,徹底清除自學障礙。

          二、課程特色:知識分布全面,層次性強,立足于教材,圍繞重點,突破難點,適當拓展,玩轉方法,一套課程在手,學習內容全有。

          產品特色:

          1、老師伴讀:講、例、練、看、聽5位一體;

          2、方法突破:夯實基礎、雙基固化、能力提升3級遞進;

          3、考點突破:精準揭示真題命題規(guī)律和趨勢;

          4、典例導思:解題思維模板;

          5、講練結合: 經典同步試題;

          6、測評系統(tǒng):學科測評,精準定位入學測評;

          7、學員輔導:為學員量身定制個性化學習計劃,督促學習情況,根據學員時間、需求有針對性地進行輔導,真正實現一對一的服務。

          高二語文復習策略

          ①研讀考綱,有的放矢

          語文知識比較零散,語文課本中的知識點不像數理化那樣系統(tǒng),所以考生單純地通過復習課本是難以全面涵蓋高考考點的。因而,在習中研讀高考《考試大綱》就顯得十分重要了。考生只有認真細致地研讀考綱,了解高考試題考查的內容及能力層級,才能在復習中做到有的放矢,也才能在較短的時間里獲得較大的回報。

          ②步步為營,夯實基礎

          在進行復習前,考生首先要選擇一本和高考《考試大綱》結合比較緊密的專題復習參考書。書不在多,而在精。考生應該挑選適合自己的復習資料,然后詳細、系統(tǒng)地學習、練習。

          選好資料后,考生就應根據高考《考試大綱》中所規(guī)定的內容,一個專題一個專題地進行復習了。這里的復習包括兩方面的內容:一是看,二是做。看,是看對高考考點的講解。考綱上的規(guī)定和要求是大概的、籠統(tǒng)的,而在復習時考生要將考點細化。

          看是根本,是基礎;做是手段,是方式。看是第一性的,做是第二性的。而對一些難掌握的內容,則要畫出來反復看,做題時要善于總結,要注意方法。

          基礎比較差的學生則需要尋求老師的幫助,在老師的幫助下進行專題復習是較的復習方法,學校老師會比較重視書本課文的講解,針對考試和專題部分的講解較少。所以筆者還是建議學生們尋找課外輔導機構進行輔導,能夠比較有針對性的進行復習。

          ③溫故知新,總結方法

          由于一個專題和另一個專題間聯系不是很緊密,所以考生在復習新的專題時,要對過去復習過的內容不斷鞏固,以免遺忘。

          如有的考生在復習現代文閱讀時,對前面復習過有關詩詞賞析的內容已經忘記了,關于考綱中的要求已模糊了。同樣的現象也出現在對文言文閱讀的考查中。

          針對這種現象,提醒考生一定要每天擠出一部分時間來鞏固自己過去復習的內容,只有不斷鞏固,才能加深印象,加深理解,前面所做的努力才不會白費。

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