發(fā)布時間:2022-12-29 10:31:18來源:尚訓網綜合
1.如何提升孩子學習效率?
2.如何應對孩子成績波動?
3.怎么突破孩子偏科難題?
4.孩子成績波動大怎么辦?
我國的基礎教育追求教育的公平性,是依據大多數學生的智力和行為能力基礎而設置的,校內的課堂教育只能滿足絕大部分學生的學習需求,正常情況下依然有一部分學生的學習問題不能得到充分的關注和解決。學生的學習一定是以學校的學習為主,以校外輔導為輔。
課外輔導:一是有針對性的輔導有學習疑問的學生,及時解決他們學習過程中的問題;二是可以幫助學生建立良好的學習方法,改變學生不良的學習習慣和學習心理;三是為有潛力的學生提供差異化的、豐富多彩的素質教育,使學生好上加好。
涵蓋初中一年級數學所有知識點,可自由組合授課。初一課程注重學生學習方法、習慣、心里等方面的變化,在內容上注重中小知識的銜接,適時掌握學習的負荷量,為其積聚初中階段的學習。
涵蓋初中二年級數學所有知識點,可自由組合授課。初二是學習思維和品的發(fā)展的"關鍵期",這時在學習上會出現"兩極分化"。針對諸多問題,勵學的老師從思想和教學上雙重重視,彌補學生以往知識漏洞,變 "危機"為"轉機",為初三中考做好充足準備。
涵蓋初中三年級數學所有知識點,可自由組合授課。初三的課程除鞏固各知識點外,會加強人生目標教育和引導,幫助他們走出迷惑期,同時把握中考命題脈絡,透析中考考點,針對弱勢科目與模塊予以輔導。
勵學教師
勵學教師
勵學個性化致力于領跑國內一對一個性化教育培訓,一切以學生為中心,秉承現代化教育理念,根據每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職的專業(yè)學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋,全方位提高學生學習素質。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,較 大化激發(fā)學生的學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、學習,幫助學生全面提高成績。
勵學個性化所有教師均畢業(yè)于重點高校的專職教師,教學經驗豐富,教學質量一 流。 成立至今,勵學個性化采用的教學模式已幫助全國眾多中小學生取得優(yōu)異成績,甚至一些學員考取了省考生,和田亮一樣實現了學習上的冠 軍夢!通過不懈努力和累累碩果,勵學個性化已贏得廣大家長和學生的高度認可。據不完全統(tǒng)計,勵學個性化是近10年中發(fā)展較為迅速的一對一個性化輔導機構之一。
在初三一定要重視復習這一環(huán)節(jié),并且在復習的過程中運用一些技巧,這樣才能獲得更好的復習效果。而且,在復習時,一定要回歸課本并重視課本知識的復習。很多同學都認為,課本上的知識都簡單的很,這是一個誤區(qū)。課本上的知識是很重要的,它是一個基礎,無論習題也好,試題也罷,再難那也不過是對書本知識的運用與考察,只是多繞了個彎而已。
勵學個性化一切以學生為中心,根據每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職專業(yè)學科教師進行一對一輔導。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,較大化激發(fā)學生的學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習。
中考備考 全力以赴
鞏固已學內容
初三預科銜接
偏科弱科提升
增加體育鍛煉
同步教材學習
鞏固課本基礎
新知識新學科
規(guī)劃學習目標
一輪全面復習
考點考綱解析
狠抓教材基礎
完善知識體系
二輪模塊強化
重點難點突破
中考真題精講
歸納總結糾錯
三輪查漏補缺
易錯考點突破
高頻考點強化
中考模擬集訓
考前梳理
備考技巧提升
考前心理調節(jié)
考前注意事項
中考1對1輔導班
招生對象
即將參加中考的學生
班型及授課方式
一對一面授課、集訓班、報名即可上課
初三怎么提高成績
重視復習
在初三一定要重視復習這一環(huán)節(jié),并且在復習的過程中運用一些技巧,這樣才能獲得更好的復習效果。而且,在復習時,一定要回歸課本并重視課本知識的復習。很多同學都認為,課本上的知識都簡單的很,這是一個誤區(qū)。課本上的知識是很重要的,它是一個基礎,無論習題也好,試題也罷,再難那也不過是對書本知識的運用與考察,只是多繞了個彎而已。
做習題的過程中提高成績
做習題,其實就是對所學知識的一種運用與感悟,必須重視這個運用與感悟的過程,切記:過程決定結果,一個學生如果一味地關注做題的結果,而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的,我們要做到在做習題的過程中提高成績。
要重視在考試中學習與提高
我們要學會總結和反思,更要學會在考試中學習和提高自己的成績,在考試中你會發(fā)現自己知識點的掌握上哪些不足之處,這樣就會在之后進行有意識的補習和訓練了,在就是在考試中學會考試,考試也是有套路的,在考試中提高自己的應試能力和技巧,對可以進而加大自己在考試中超水平發(fā)揮的機會。
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