以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實踐,醫(yī)術(shù)確有專長的人員,可以申請參加中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長人員醫(yī)師資格考核。
發(fā)布時間:2024-05-07 14:14:11來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
“中醫(yī)師承”是以傳統(tǒng)的師帶徒方式培養(yǎng)接班人為主要形式,中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)傳承和發(fā)展的重要方式。徒弟跟師臨證、侍診左右,耳濡目染、潛移默化,通過師父的點撥達到心領(lǐng)神會、掌握中醫(yī)精髓的效果,通過手把手指導(dǎo)將師父的經(jīng)驗繼承下去。
以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實踐,醫(yī)術(shù)確有專長的人員,可以申請參加中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長人員醫(yī)師資格考核。
以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)的,其指導(dǎo)老師應(yīng)當具有中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,從事中醫(yī)臨床工作十五年以上或者具有中醫(yī)類副主任醫(yī)師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
中醫(yī)(專長)醫(yī)師實行醫(yī)師區(qū)域注冊管理。取得《中醫(yī)(專長)醫(yī)師資格證書》者,應(yīng)當向其擬執(zhí)業(yè)機構(gòu)所在地縣級以上地方中醫(yī)藥主管部門提出注冊申請。
取得《中醫(yī)(專長)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》者,即可在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi),以個人開業(yè)的方式或者在醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)從事中醫(yī)醫(yī)療活動。
報名指導(dǎo)精戰(zhàn)課
中醫(yī)基礎(chǔ)精講課
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考前尊享私塾課
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報考中醫(yī)專長醫(yī)師,需要準備的材料有哪些?
根據(jù)《15號令》公布的文件第十條:申請參加中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長人員醫(yī)師資格考核的,應(yīng)當提交以下材料:
(一)國家中醫(yī)藥管理局統(tǒng)一式樣的《中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長人員醫(yī)師資格考核申請表》;
(二)本人有效身份證明;
(三)中醫(yī)醫(yī)術(shù)專長綜述,包括醫(yī)術(shù)的基本內(nèi)容及特點描述、適應(yīng)癥或者適用范圍、安全性及有效性的說明等,以及能夠證明醫(yī)術(shù)專長確有療效的相關(guān)資料;
(四)至少兩名中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師的推薦材料;
(五)以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)的,還應(yīng)當提供跟師學(xué)習(xí)合同,學(xué)習(xí)筆記、臨床實踐記錄等連續(xù)跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)滿五年的證明材料,以及指導(dǎo)老師出具的跟師學(xué)習(xí)情況書面評價意見、出師結(jié)論;經(jīng)多年中醫(yī)醫(yī)術(shù)實踐的,還應(yīng)當提供醫(yī)術(shù)淵源的相關(guān)證明材料,以及長期臨床實踐所在地縣級以上中醫(yī)藥主管部門或者所在居委會、村委會出具的從事中醫(yī)醫(yī)術(shù)實踐活動滿五年證明,或者至少十名患者的推薦證明。
準備材料的過程中都需要注意哪些問題呢?
只有一點,務(wù)必仔細閱讀本省細則!雖然《15號令》上已經(jīng)作出規(guī)定,但是具體到每個省份細則上,差別依然很大~
1、中醫(yī)醫(yī)術(shù)專長綜述
要看您省份的細則,包括綜述的這幾個小項具體應(yīng)該寫什么內(nèi)容。這個有些省份比較詳細,例如青海省。而有些省份就寫的和《15號令》相同。
2、醫(yī)師推薦材料
要注意每個省份的細則上,對于醫(yī)師的要求:包括職稱要求、執(zhí)業(yè)年限、是否專業(yè)相關(guān)、可以推薦幾名專長人員,都是不一樣的。
3、第(五)條的相關(guān)材料
師承人員,有些省份會對每年跟師學(xué)習(xí)的天數(shù)、跟師筆記有多少篇,做出明確規(guī)定。
而專長人員,會說明醫(yī)術(shù)淵源證明材料的要求,患者推薦的人數(shù)也不同,有的省份10人,而有的省份甚至20人。
考核過程中問答要把握"有問有答"的原則
"有問有答"什么意思?因為參加考核答辯時間是有限的,所以要等老師問到了,考生再答。不要著急回答,一定要聽清楚老師問的是什么,理清思路再作答。且不可擅自回答沒有問及的問題,這樣容易出錯,導(dǎo)致被扣分。
什么是"不問不答"呢?比如老師問了病因,考生只需答病因即可,不要再答辨證。不要急于表現(xiàn)自己,讓你回答病因,你說一連串其余的內(nèi)容,老師還要從你說的一大堆內(nèi)容中去甄別哪些是問題的答案。
這樣的論述,既浪費時間又讓老師覺得是跑題了,答非所問,導(dǎo)致被扣分。所以考生在陳述時一定要做到所答即所問。
做到"引經(jīng)據(jù)典,深入淺出"
"引經(jīng)據(jù)典"什么意思?因為專長考核的評委老師,都是學(xué)院派出身,他們大多人對于中醫(yī)經(jīng)典都很有造詣。如果考生想在論述中引入經(jīng)典,一定要注意:要把這句話出自什么經(jīng)典,哪一章那一節(jié),怎么在臨床中去運用的都要搞懂。搞清楚了,才能在考核中靈活應(yīng)用,做到臨危不懼的陳述。
也就是說,看似這短短幾分鐘的表述,前期是要花大量功夫的。
"深入淺出"什么意思?也就是考生在引入經(jīng)典里的某句話之后,一定要有自己的解釋。哪怕解釋可能會稍有偏差,這都沒關(guān)系。其一,因為我們中醫(yī)里,本身就有很多流派,百家爭鳴是正常的。其二,就是要從您自己的學(xué)術(shù)淵源,從您的專長來講,對于這句古文是怎樣認識的。引經(jīng)據(jù)典會為你不少,如果能解釋的好,肯定有助于你得。
"精心準備"是必不可少的。無論你實戰(zhàn)經(jīng)驗多么豐富,都應(yīng)該做到精心準備。畢竟是在考場中作答,緊張的氣氛難免會有。認真準備是你能通過考核的基礎(chǔ)。
"自信發(fā)揮"建立在前期的精心準備之上。考生準備了5個病例,不僅來源于臨床,而且是要不斷提煉、加工出來的精品病例。不是隨便選出幾個就完事的,這幾個病例一定要出彩。
如何做到"出彩"呢?不在于劍走偏鋒,而在于這個病例,從病史、辨證、治則、方藥,以及后面的轉(zhuǎn)歸等等,整個過程的表述都要成體系,形成一個很完整的論述。這樣看了才能知道,考生對這個病例,是有著非常豐富的臨床經(jīng)驗的。
而對于病例的陳述,要講究準確性、正確性,規(guī)范用語。臨床上本人治療這個病大概有多少例?所在的地域這個病的發(fā)病率是多少?而不要泛泛而談。
而所謂"確有專長",就是證明醫(yī)術(shù)的有效性,在此基礎(chǔ)上論述考生本人為什么用這種療法,老師自然會理解。把各種基礎(chǔ)工作做好,考生在面前,才能有一個比較完美的展示。
面對如此復(fù)雜的考核方法,有什么好的應(yīng)對方法嗎
與執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考核不同,中醫(yī)專長考核是沒有筆試的,這直接規(guī)避了民間中醫(yī)的一大短板。但同時,在眾多考官的注目下,考生容易情緒緊張,也增加了專長綜述、現(xiàn)場問答和實際操作等環(huán)節(jié)的出錯幾率。
針對廣大考生沒有經(jīng)過專業(yè)的備考輔導(dǎo),對于自己在考試方面書本內(nèi)容的知識薄弱、理論基礎(chǔ)欠缺的情況,懸壺中醫(yī)教育為幫助廣大考生做好備考,梳理考試內(nèi)容,懸壺中醫(yī)教育特別聘請專業(yè)進行大綱編排,整合重點內(nèi)容突擊,為考生排憂解難!
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